Презентация на тему "Букет цветов, бабочка и птичка" 2 класс

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Сочинение по картине Ф.П. Толстого «Букет цветов, бабочка и птичка». Красота  есть  гармония;            в  ней  залог  успокоения…   Ф.М.Достоевский Выполнила: Долгушина Н.В. учитель нач. классов ГБОУ СОШ №521 г. Санкт-Петербург

• 
  Слайд 2
  

  Ф.П.Толстой (1783 – 1873)    Фёдор Петрович  Толстой  - замечательный  русский художник  и  скульптор. Родился  в  семье  графа П.А.Толстого в 1783 году. Будущий   художник, как  было принято в  то  время, с  рождения  был  записан  в  Преображенский  полк в  чине  сержанта. После  окончания  Морского корпуса в  1802 году  молодой мичман   Фёдор  Толстой  поступил в  Академию  художеств, где  потом    долгие годы  преподавал. В  последние  годы  жизни  художник  потерял  зрение. Скончался  великий  мастер  в  1873 году.

• 
  Слайд 3

  Расшифруй слова

  Ю Н Т М А Р О Т Р Р А Т Н И К А М К П О З Ц Я О И И О Е С И Ч Е Н И Н натюрморт картина композиция сочинение

• 
  Слайд 4
  

  Натюрморт – картина, изображающая посуду, цветы, ягоды, фрукты и другие предметы.

  Как называется такая картина? Композиция картины - расположение  предметов  в  пространстве, выделение  главного  в изображении.

• 
  Слайд 5

  Описываем цветы

  космея левкой  мак бархатец душистый  горошек

• 
  Слайд 6

  Каких животных изобразил художник?

• 
  Слайд 7

  Описываем детали

  Выберите Коричневые, коричневато-зеленоватые, розоватые, синеватые, красно-бордовые оттенки красок… Описываем фон

• 
  Слайд 8
  

  Сочинение по картине Ф.П. Толстого «Букет цветов, бабочка и птичка». Вступление. Краткая  информация  о  художнике. 2. Основная часть. Композиция  натюрморта: цветы; бабочка; птичка; гусеница и  мушки. 3. Концовка. Удивительная  тайна  картины.

• 
  Слайд 9
  

  1. Вступление.- Какая картина перед тобой?- Как называется такая картина?- Какие краски использовал Ф.Л. Толстой для картины?Слова для справок:Передо мной … русского … Ф.П.Толстого «……..». Художник изобразил … . … коричневые, коричнево- зеленоватые, розовые, красно-бордовые… оттенки красок

• 
  Слайд 10
  

  2. Основная часть. - Что мы видим в центре картины? красивый букет цветов- Где и в чём стоят цветы? - Чем заполнена ваза? в стеклянной вазе, она, свежими садовыми - Что видно сквозь прозрачное стекло? виден каждый стебелёк - Какие цветы в букете? все разные садовые - Что дрожит на розовом цветке? капля росы- Кого изобразил художник на листке в букете? крошечную муху- Кто сидит на вазе? лимонно-жёлтая бабочка, порхает, ароматныхЧто она делает? - Кто ползёт по опавшему листику около вазы? яркая оранжевая гусеница- Кто сидит рядом с вазой на карандаше? разноцветная птичка , любуетсяЧто она делает?

• 
  Слайд 11
  

  3. Концовка. – Понравилась ли тебе эта картина? Что хотел подчеркнуть в ней художник?(при создании картины мастер … красоту простых предметов … полная  гармония  цветов  и животных…) - Какие чувства у тебя возникали, когда ты рассматривал этот натюрморт? (Мир, окружающий человека, прекрасен, только надо уметь видеть эту красоту.)

• 
  Слайд 12
  

  Художник своей  картиной  говорит  нам: Будьте  внимательны  к  природе, и  она  щедро  откроет  вам  свою  красоту, свои  тайны.