Презентация на тему "Глагол и причастие" 11 класс

Содержание

• 
  Слайд 1

  Глагол

• 
  Слайд 2
  

  Государственное бюджетное професиональное образовательное учреждение Департамента здравоохранения города Москвы«Медицинский колледж №5»

  Тема 5.3. Глагол Теоретическое занятие 25 по дисциплине ОУДб.01. Русский язык Преподаватель Степанов А.Н. Москва 2020

• 
  Слайд 3

  Содержание учебного занятия

  1) Грамматические признаки глагола. 2) Правописание суффиксов и личных окончаний глагола. 3) Употребление форм глагола в речи (причастие).

• 
  Слайд 4

  Вспомним ранее изученноеГлагольные формы

  Глагол – что делать? что сделать? Деепричастие – что делая? что сделав? Причастие – обиженнЫЙ (от обидеть – с.в.) Отглагольное прилагательное – вязанЫЙ (от вязать – н.в.) Отглагольное существительное – сиденье. Герундий - сидение (процесс).

• 
  Слайд 5

  Начальная форма (инфинитив)Что ДЕЛАТЬ?Что СДЕЛАТЬ?

  Показатели инфинитива: Суффиксы: -ть, -ти, -чь. бежаТЬ, несТИ, береЧЬ Ударение в древнерусских глаголах: зъвАти, сОхнути, ходИти.

• 
  Слайд 6

  Отглагольное существительное

  Образуется способами: суффиксальным (леп-к-а), префиксальным (по-лёт), безаффиксальным (бег). Бывает: А) имени действия (сев, преобразование,  спасение). Б) имени действующего лица или отправителя действия (сеятель, преобразователь, Спаситель). *** Слово «ерунда» в русском языке произошло от слова «герундий»

• 
  Слайд 7

  Для инфинитива характерны

  1) категория вида: что делать? – несовершенный вид что сделать – совершенный вид 2) переходность/непереходность (сказать (что?) правду – переходный, сказаться больным – непереходный); 3) возвратность/невозвратность (объясниться – объяснить); 4) залог (читать – действительный, читаться – страдательный)

• 
  Слайд 8
  

  Определите спряжение и окончания глаголов Что люб…тся, чем дыш…тся,  Душа чем ваша полн…тся, - То в голосе услыш…тся, То в песенке припомн…тся.  Тяжёлое – забуд…тся, Хорошее – остан…тся. Что с Родиною сбуд…тся, То и с народом стан…тся…

• 
  Слайд 9

  Личные окончания глагола

  1. Поставить глагол в форму третьего лица единственного числа. 2. Если окончание под ударением, то сразу определяем спряжение: плыть – (он) плывЁт=>I спряжение [Е] лететь – (он) летИт=>II спряжение [И] 3. Если окончание безударное, то спряжение определяем по инфинитиву:

• 
  Слайд 10
  
• 
  Слайд 11

  ЗАПОМНИТЬ!!!Глаголы I спряжения:

  БаЯть, БлеЯть, ВеЯть, ЛаЯть, РеЯть СеЯть ТаЯть ХаЯть ЧаЯть ЧуЯть КаЯться МаЯться НадеЯться ЛелеЯть ЗатеЯть КашлЯть ГлаголII спряжения: клеИть

• 
  Слайд 12

  НЕ ПУТАТЬ!!!

  Гонять(I) - Гнать (II) Слушать(I) - Слышать (II)

• 
  Слайд 13

  Образование причастий

  Настоящее время смотрЯЩий, делаЮЩий (действ) – УЩ,АЩ разглядываЕМый, недвижИМый (страд)-ЕМ,ИМ Прошедшее время СмотреВШий, делаВШий (действ) - ВШ рассмотрЕННный, сделаННый (страд) -ЕНН,-НН.

• 
  Слайд 14

  Суффиксы причастий зависят от

• 
  Слайд 15
  

  Суффиксы причастий настоящего времениЗАВИСЯТ от спряжения исходного глагола

• 
  Слайд 16
  

  Суффиксы причастий прошедшего времени(ВШ,НН)ЗАВИСЯТ от окончания глагола в начальной форме

• 
  Слайд 17
  

  Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

  1) посвяща..щий, гас..щий 2) жал..щие (пчёлы), хран..щие 3) (окно) свет..тся, хран..мый 4) сутул..щийся, бре..щий 5) мол..щийся, убира..щий

• 
  Слайд 18

  Пояснение

  1. Посвящающий (действит. причастие настоящего времени от глагола 1 спр.), гасящий (действит. причастие настоящего времени от глагола 2 спр.) 2. жалящие (пчёлы) (действит. причастие настоящего времени от глагола 2 спр.), хранящие (действит. причастие настоящего времени от глагола 2 спр.) 3. (окно) светится (2 спр.), хранимый (от глагола 2 спр.) 4. сутулящийся (действит. причастие настоящего времени от глагола 2 спр.), бреющий (действит. причастие настоящего времени от глагола 1 спр.) 5. молящийся (действит. причастие настоящего времени от глагола 2 спр.), убирающий (действит. причастие настоящего времени от глагола 1 спр.) Ответ: 23.

• 
  Слайд 19

  Итоги

  Дайте определение глагола и причастия Расскажите алгоритм определения спряжения у глагола и причастия От чего зависят суффиксы причастий?

• 
  Слайд 20

  ?

  Что было нового на занятии? Что было самого трудного? Что у меня получилось и что не получилось? Что удивило и что захотелось?

• 
  Слайд 21

  Домашнее задание

  1) Упражнение 320 (устно) 2) 329, 357-359 (письменно) 3) Выучить алгоритм определения окончаний глаголов и суффиксов причастий