Презентация на тему "Имена существительные общего рода"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Именасуществительные общего рода

• 
  Слайд 2
  

  Цель урока: познакомить учащихся с существительными общего рода; совершенствовать навыки определения рода имен существительных, умение употреблять в речи существительные общего рода.

• 
  Слайд 3
  

  Повторение 1. Что такое имя существительное? 2. Назовите непостоянные морфологические признаки имен существительных. ( Число, падеж). 3. Назовите постоянные морфологические признаки имен существительных. ( Склонение, род ). 4. Почему склонение является постоянным признаком имени существительного? 5. Почему род является постоянным признаком имени существительного? 6. Каким? Мужской, женский, средний.

• 
  Слайд 4
  

  Именасуществительные общего рода. Шестое апреля. Классная работа.

• 
  Слайд 5
  

  Раз у отца в кабинете Саша портрет увидал. (Н.Некрасов) Запишите предложения в тетрадь. Плакала Саша , как лес вырубали.

• 
  Слайд 6
  

  Раз у отца в кабинете Саша портрет увидал. (Н.Некрасов) Запишите предложения в тетрадь. Плакала Саша , как лес вырубали.

• 
  Слайд 7
  

  Раз у отца в кабинете Саша портрет увидал ( муж. р.). (Н.Некрасов) Запишите предложения в тетрадь. Плакал (жен. р.) Саша , как лес вырубали. А

• 
  Слайд 8
  

  Можно ли вне контекстаопреде- лить род существительного Саша? Нет. Как определить род таких имен существительных? По контексту; по тому слову, с которым связано это существительное.

• 
  Слайд 9
  

  . Опорный конспект . 1.Имена существительные общего рода, оканчивающиеся на –а (-я), могут обозначать как лиц мужского, так и женского пола . Умница. 2. Если существительное общего рода обозначает лицо мужского пола, то прилагательное согласуется с этим существительным в мужском роде. Какой умница ! 3. Если существительное общего рода обозначает лицо женского пола, то прилагательное употребляется в форме женского рода. Какая умница!

• 
  Слайд 10
  

  Существительные общего рода . эмоционально эмоционально нейтральные окрашенные Саша, Женя положительная отрицательная оценка оценка Умница Задира

• 
  Слайд 11
  

  . Со словами работяга, задира, кривляка, умница составьте словосочетания прил .+ сущ. общего рода . Определите род имен существительных.

• 
  Слайд 12
  

  . 1.Прочитайте выразительно стихотворные строчки.2.Выпишите существительные общего рода.3.Какую оценку несут эти слова?4.Определите род этих имен существительных Папа вазу опрокинул; Кто его накажет? - Это к счастью, это к счастью, Все семейство скажет. Ну, а если бы к несчастью Это сделал я! - Ты разиня, ты растяпа! Скажут про меня. (О. Григорьев)

• 
  Слайд 13
  

  . 1.Прочитайте выразительно стихотворные строчки.2.Выпишите существительные общего рода.3.Какую оценку несут эти слова?4.Определите род этих имен существительных Папа вазу опрокинул; Кто его накажет? - Это к счастью, это к счастью, Все семейство скажет. Ну, а если бы к несчастью Это сделал я! - Ты разиня, ты растяпа! Скажут про меня. (О. Григорьев)

• 
  Слайд 14
  

  Старуха сидит под окошком, На чем свет стоит мужа ругает: «Дурачина ты, прямой простофиля! Выпросил, простофиля избу!»

• 
  Слайд 15
  

  Старуха сидит под окошком, На чем свет стоит мужа ругает: «Дурачина ты, прямой простофиля! Выпросил, простофиля избу!»

• 
  Слайд 16
  

  Отчего я не девчонка? Я бы маме так помог! Мама сразу бы сказала: « Молодчина ты, сынок!»

• 
  Слайд 17
  

  Отчего я не девчонка? Я бы маме так помог! Мама сразу бы сказала: « Молодчина ты, сынок!»

• 
  Слайд 18
  

  Запишите стихотворение, вставьте пропущенные буквы и недостающие знаки препинания. Этот в гря…ь поле(з,с) и ра(д,т), Что гр…зна рубаха. Про такого г…ворят: Он пл…хой , неряха. (В. Маяковский)

• 
  Слайд 19
  

  Запишите стихотворение, вставьте пропущенные буквы и недостающие знаки препинания. Этот в грязь полез и рад, Что грязна рубаха. Про такого говорят: Он плохой , неряха. (В. Маяковский)

• 
  Слайд 20
  

  1.Непоседа Ленка вертится целый день около меня. 2.Какая ты неряха , Света! 3.Сережа просто молодчина! 4.Ира - удивительная забияка! 5.Костя –настоящий плакса! 6.Я такая растеряшка. 7.Марина – удивительная тихоня. 8.Моя сестра такая умница. Найдите и подчеркните имена существи-тельные общего рода , определив их род в данных предложениях.

• 
  Слайд 21
  

  1.Непоседа Ленка вертится целый день около меня. 2.Какая ты неряха ,Света! 3.Сережа просто молодчина! 4.Ира - удивительнаязабияка ! 5.Костя –настоящийплакса ! 6.Я такаярастеряшка. 7.Марина – удивительная тихоня. 8.Моя сестратакаяумница.

• 
  Слайд 22
  

  Домашнее задание Напишите сочинение- миниатюру ( 5-7 предложений ) с употреблением существительных общего рода.

• 
  Слайд 23