Презентация на тему "Алгоритмы для повышения орфографической грамотности"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Использование алгоритмов как средство повышения орфографической грамотности на уроках русского языка.

  Царькова Наталия Алексеевна, учитель русского языка и литературы, МОУ ООШ № 20 г.о.Новокуйбышевск 2011 г.

• 
  Слайд 2

  Факторы, препятствующие формированию устойчивых навыков правописания:

  отсутствие определенной системы орфографии и пунктуации; большой объем правил; психологическая интерференция правил. Я написал сто раз слово «шел» и ушол домой.

• 
  Слайд 3
  

  Алгоритм (программа) способ решения вычислительных и других задач, точно предписывающий, как и в какой последовательности получить результат, однозначно определяемый исходными данными. Алгоритм на уроке русского языка – это способ действия, указывающий, что и в какой последовательности следует выполнять ученику, чтобы применить то или иное правило.

• 
  Слайд 4
  

  Запомни и применяй: Графический Словесный Словесно-графический Виды алгоритмов

• 
  Слайд 5

  Учимся составлять алгоритм

• 
  Слайд 6

  Графический

  Буквы Ы – И после Ц.

• 
  Слайд 7
  
• 
  Слайд 8
  

  Ь Ь Словесно-графический Разделительные Ъ и Ь знаки. В глаголах и наречиях Знак пишется всегда, У кратких прилагательных Не пишем никогда. Существительное - много, Существительное – мой - Знак не нужен никакой. А подставь она, одна – Мягкий знак пиши всегда. наречие сущ. ж.р. 3скл. глагол кр. прил. сущ. мн.ч. сущ. м.р. Определить, какой частью речи является слово.

• 
  Слайд 9
  

  Диаграмма № 1. снижение уровня орфографических ошибок в диктантах после использования алгоритмов(средний показатель)

• 
  Слайд 10

  Алгоритмы

  Способствуют повышению уровня грамотности Развивают логическое мышление ученика Дисциплинируют работу мысли

• 
  Слайд 11

  Благодарю за внимание!