Презентация на тему "Слова - сорняки"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Автор: Завгороднева Оля Руководитель: Белозерских Н.А. Какой вред наносят нашей речи слова-сорняки

• 
  Слайд 2
  

  Мой верный друг! мой враг коварный!Мой царь! мой раб! родной язык!Мои стихи - как дым алтарный!Как вызов яростный - мой крик!В.Я.Брюсов

• 
  Слайд 3

  Цели и задачи исследовательской работы

  Цель: показать, как влияют слова-сорняки на нашу родную речь. Задачи: познакомиться с часто употребляемыми словами-сорняками в речи моих знакомых и одноклассников; выяснить, в каких ситуациях человек употребляет такие слова; провести исследования по данной теме; предупредить о последствии, которые наносят русскому языку слова-сорняки.

• 
  Слайд 4

  Понятие чистоты речи

  Владение нормами Соблюдение Стилистически оправ- нравственных слов этических норм оправданное употреб- ление языковых единиц

• 
  Слайд 5

  Группы слов-сорняков и их происхождение

  Вводные слова частицы целые выска местоимения зывания междометия

• 
  Слайд 6

  Знаете ли вы, что такое слова-сорняки (паразиты)?

  ДА НЕТ 56% 44%

• 
  Слайд 7

  Разрушают ли слова-паразиты наш литературный язык?

  ДА НЕТ 82% 18%

• 
  Слайд 8
  

  Какие слова-сорняки (паразиты) чаще всего употребляют ваши знакомые, родственники, друзья?

• 
  Слайд 9

  Мешают ли слова-сорняки воспринимать речь собеседника?

  ДА НЕЗАДУМЫВАЛИСЬ НЕТ 82% 4% 14%

• 
  Слайд 10
  

  Как вы думаете, почему ваши друзья и знакомые употребляют в своей речи слова-сорняки(паразиты)?

  Не знают, как выразить мысль - 23% Встревожены, волнуются - 24% Маленький словарный запас – 16% Не обращают внимание - 13% Мало читают - 17% Другие причины - 3%

• 
  Слайд 11

  Используются ли слова паразиты в художественной литературе и почему?

  В художественных произведениях слова-сорняки часто употребляются для создания речевой характеристики того или иного персонажа (в речи автора они, безусловно, должны отсутствовать) .

• 
  Слайд 12
  

  ВЫВОДЫ:Выразительно может говорить человек, соответствующийследующим критериям:- самостоятельность мышления; -неравнодушие; -хорошее знание языка, его выразительных возможностей; -хорошее знание свойств и особенностей языковых стилей; систематическая и осознанная трени-ровка речевых навыков.

• 
  Слайд 13
  

  Где чистота и ясность слов?Мы слышим много «сорняков»!Сегодня нашу Речь насильноМы предаем, она бессильна!И наш Язык! Могучий! Сильный!На смерть, конечно, обречен,Но мы же люди! Человеки!Мы свой Язык должны сберечь!Потомки пусть в тридцатом векеСпасибо скажут нам за Речь!