Презентация на тему "Лексика и фразеология" 7 класс

Содержание

• 
  Слайд 1

  Лексика и фразеология

  Урок русского языка в 7 классе подготовлен учителем русского языка и литературы МОУ СОШ № 46 г.Белгорода Захаровой Л.Н.

• 
  Слайд 2

  Цель

  Повторить сведения о лексике и фразеологии, полученные в 5 – 6 классах Закрепить умение различать разные виды лексики, использовать их в своей речи Воспитывать бережное отношение к родному языку

• 
  Слайд 3

  Проверка домашнего задания

  Прочитайте составленные предложения (упр. 10). Ответьте на вопросы: Сколько основ в предложениях? Назовите виды сложных предложений. Что помогает вам правильно определить вид сложного предложения? Расскажите о пунктуации в сложном предложении.

• 
  Слайд 4

  Вопросы на повторение изученного

  Какие языки возникли из древнерусского языка? К какой языковой группе относятся польский, чешский, словацкий, лужицкий языки? К какой языковой группе относятся болгарский, сербский, хорватский, словенский и македонский языки?

• 
  Слайд 5

  Повторение по теме урока

  Что изучается в лексике? во фразеологии? Какие виды лексики русского языка вам известны? Назовите их. Приведите примеры слов, относящихся к разным видам русской лексики.

• 
  Слайд 6

  Поэтическая минутка

  Кто вы? Мы лисички, Дружные сестрички. Ну а вы-то кто же? Мы лисички тоже. Как, с одной-то лапкой? Нет, еще со шляпкой. О каком лексическом явлении идет речь в стихотворении?

• 
  Слайд 7

  Как называются такие слова?

  Гранат- южное дерево, а так же его круглый темно-красный плод кисло-сладкого вкуса. Гранат – драгоценный камень, преимущественно темно-красного цвета

• 
  Слайд 8

  Замените повторяющиеся слова синонимами

  Трудно учиться в таких трудных условиях. Нападающиенападают смело, решительно. Это выдающийся человек, у него выдающаяся память и выдающиеся способности.

• 
  Слайд 9

  Среди данных слов найдите антонимы

  Активный, шумный, деятельный, богатый, радость, веселье, бедный, бесшумный, ранний, серьезный, поздний, грустный.

• 
  Слайд 10

  Найдите в тексте заимствованные слова

  А из Англии футбол Прямо в бутсах к нам пришел, Вслед за ним пришел хоккей, А до этого жокей, Теннис, яхта, бокс, рекорд, Чемпион, тайм-аут, спорт. ( Я.Козловский) Выпишите заимствованные слова в тетрадь

• 
  Слайд 11

  Какие два вида устаревших слов и два вида неологизмов вам известны?

  Приведите примеры. Составьте 2 предложения: одно с устаревшим словом, а другое с неологизмом.

• 
  Слайд 12

  В стихотворении С.А.Есенина есть такие строки:

  «Пахнет рыхлыми дрочёнами, У порога в дёжке квас…» «Старый кот к махотке крадется На парное молоко.» Как называются выделенные слова? Каково их лексическое значение?

• 
  Слайд 13

  Самостоятельная работа

  Упр. 16. Выпишите из стихотворения фразеологизм: 1 вариант: из первого четверостишия; 2 вариант: из второго четверостишия.

• 
  Слайд 14

  Задание на дом

  Упражнение 13 (с. 8)