Презентация на тему "Литотерапия в коррекционной педагогике"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Литотерапия в коррекционной педагогике

  подготовила Д.З. Ситдикова учитель – логопед МБДОУ ЦРР д/с «Маугли»

• 
  Слайд 2
  

  Термин «литотерапия» происходит от греческих слов lithos - «камень» и therapeia - «лечение».

  Стремление человека к познанию заставляет обращаться к мудрости предков, не случайно современная коррекционная педагогика весьма успешно использует нетрадиционные методы воздействия на организм ребёнка, не последнее место среди которых занимает литотерапия.

• 
  Слайд 3
  

  Цели: 1. Положительное терапевтическое воздействие камней (минералов) на организм человека. 2. Развитие познавательных процессов: внимания, зрительной, слуховой, тактильной чувствительности, цветовосприятия.3. Снижение у детей эмоциональных проблем – тревожности и агрессивности. 4. Опосредованно стимулировать речевые области в коре головного мозга

• 
  Слайд 4

  Задачи:

  Стабилизация психических процессов, снятие эмоционального и телесного напряжения, развитие умения быстро переключаться с активной деятельности на пассивную. Воспитание произвольного внимания, способности внимательно и терпеливо слушать других. Развитие фантазии и творческого воображения. Развитие мелкой моторики рук.

• 
  Слайд 5
  

  Средства литотерапии в логопедии возможно использовать в следующих направлениях:

  Логопедический массаж; Коррекция мелкой моторики; Автоматизация звуков и формирование слоговой структуры слова; Расширение атрибутивного словаря (цвета и оттенки, оттенки холода); Профилактика заикания.

• 
  Слайд 6

  Камни используемые в литотерапии:

  АКВАМАРИН АЛЕКСАНДРИТ АМАЗОНИТ БИРЮЗА ЖЕМЧУГ КОШАЧИЙ ГЛАЗ

• 
  Слайд 7

  .

  РОДОНИТ МАЛАХИТ РУБИН САПФИР СЕРДОЛИК ТУРМАЛИН

• 
  Слайд 8

  Практическое использование камней в литотерапии:

  Разноцветные камешки Упражнения на развитие речи и познавательных процессов Упражнения на снятие мышечного напряжения. Массажные упражнения Ходьба по камням. Выкладывание из камней фигур.

• 
  Слайд 9

  Упражнения с камнями

• 
  Слайд 10

  Коврики из камней

• 
  Слайд 11

  Музыкотерапия в коррекционной педагогике

  подготовила Д.З. Ситдикова учитель – логопед МБДОУ ЦРР д/с «Маугли»

• 
  Слайд 12
  

  «Слово и действие становятся высоко значительными, когда музыка берет их на свои крылья». А.В.Луначарский

  Музыкотерапия - психотерапевтический метод, использующий музыку в качестве лечебного средства. Термин «музыкотерапия» имеет греко-латинское происхождение и в переводе означает «лечение музыкой». Существует много определений понятия «музыкотерапия». Значительная часть ученых считают музыкотерапию вспомогательным средством психотерапии, средством специфической подготовки пациентов к использованию сложных терапевтических методов.

• 
  Слайд 13

  Цели:

  Создавать положительный эмоциональный фон. Стимулировать двигательные функции. Развивать дыхательный и артикуляционный аппарат. Растормаживать речевую функцию.

• 
  Слайд 14

  Коррекционные задачи:

  Стимуляция слухового восприятия (активизация правополушарных функций); Увеличение объема внутреннего и внешнего лексикона (частотного и нечастотного); Формирование навыков словообразования (для обозначения «видов» музыкантов); Нормализация нейродинамических процессов коры головного мозга, нормализация биоритма.

• 
  Слайд 15

  Формы музыкальной терапии:

  Различают три основные формы музыкотерапии: Рецептивную Активную Интегративную

• 
  Слайд 16

  Репертуар и назначение:

  Для поднятия настроения желательно слушать «Рондо в турецком стиле» Вольфганга Амадея Моцарта, «Хабанеру» из оперы Жоржа Бизе «Кармен» или «Триумфальный марш» из «Аиды» Джузеппе Верди. Успокоят нервную систему следующие произведения «Колыбельная» Иоганнеса Брамса и «Аве Мария» Франца Шуберта . При сниженном тонусе мышц, помогают концерты и сонаты Антонио Вивальди, серенады Франца Шуберта. При переутомлении стоит поставить треки с записями Элвиса Пресли, Луи Армстронга или ДюкаЭллингтона. При нарушении сна помогут «Пьесы» Петра Чайковского, «Мелодия» Кристофа Глюка, «Мечты» Роберта Шумана и «Грустный вальс» Яна Сибелиуса. Религиозная музыка, особенно в органном исполнении, дарит людям ощущение покоя и духовной просветленности, помогает побеждать или облегчает боль.

• 
  Слайд 17
  
• 
  Слайд 18
  
• 
  Слайд 19
  
• 
  Слайд 20
  
• 
  Слайд 21
  
• 
  Слайд 22
  
• 
  Слайд 23

  СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!