Презентация на тему "Правописание сложных существительных"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Урок русского языка в 6 классе по теме: «Правописание сложных существительных»

• 
  Слайд 2

  Тип урока: объяснение нового материала

  Цели урока: рассмотреть условия, при которых сложные существительные пишутся через дефис;

  Формировать навык грамотного письма ;

  Воспитывать интерес к русскому языку посредством дидактического материала, игровых моментов ; воспитывать чувство такта, умение слушать учителя и друг друга, умение анализировать и обобщать; развивать умение формулировать выводы, саморефлексию; развивать внимание, логическое мышление, самостоятельность, память, воображение.

  Методическое обеспечение: презентация

• 
  Слайд 3

  ОРГМОМЕНТ

  Я всё смогу.

  Я всему научусь.

  Я очень внимательный.

  Я хочу учиться.

  Я хочу много знать.

  Я хороший ученик.

• 
  Слайд 4

  тест «Фонетика»

  1.Назовите слово, в котором звуков больше, чем букв.

  а)зверь б)ешьте в) яблоко г) счастье

  2. Назовите слово, в котором букв больше, чем звуков.

  а)красивая б)извозчик в)дорога г)ель

  3.назовите слово, в котором есть звук д

  а)подставить б)девушка в)лодка г) дуб

  4. Назовите слово, в котором все согласные твёрдые

  а)лайка б)стремление в)коневод г)шило

• 
  Слайд 5

  Проверка теста

  В) яблоко

  Б) извозчик

  Г) дуб

  Г)шило

• 
  Слайд 6

  Словарная работа

  Багровый Карикатура Отчество Репетиция

• 
  Слайд 7

  Правильно ли написано слово

  САЛЁНЫЙ САЛО

• 
  Слайд 8

  Как образованы эти слова

  Диван-кровать Плащ-палатка Ковёр-самолёт Северо-восток Юго-запад Юго-восток

• 
  Слайд 9
  

  Велогонка Кинофестиваль Зоопарк Молоковоз Пылесос вертолёт

• 
  Слайд 10

  Правописание сложных существительных

• 
  Слайд 11

  Как бы вы написали эти слова?

  ПолМосквы Полистории Полгода Поллимона Полуавтомат

  Пол-Москвы Пол-истории Полгода Пол-лимона Полуавтомат

• 
  Слайд 12

  Написание части слова пол-

  Слитно через дефис

  Перед согласной Перед л

  С полу- перед гласной

  Перед заглавной буквой

• 
  Слайд 13

  Рефлексия

  «Сегодня на уроке я узнал…»

  «Сегодня на уроке я научился…»

  «Сегодня на уроке мне было сложно…»

  «Сегодня на уроке мне было легко…»

  «Сегодня на уроке мне понравилось…»

• 
  Слайд 14
  

  Спасибо за урок

• 
  Слайд 15

  Источники:

  Литература

  В.Н.Пташкина.Игровые технологии на уроках русского языка. Учитель. 2009г