Презентация на тему "Сложные имена существительных"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Тема: Правописание сложных имен существительных

  Школа № 255 Адмиралтейского района Учитель высшей квалификационной категории Павлова Светлана Ивановна Санкт-Петербург, 2011

• 
  Слайд 2

  Задачи урока

  Обучающие: Актуализировать опорные знания по словообразованию сложных имен существительных и сформировать навык грамотного письма. Развивающие: Способствовать развитию внимания и логического мышления. Воспитательные: Воспитывать интерес к русскому языку посредством игровых моментов. Цель урока Сформировать представления и соответствующий навык слитного написания слов, дефисного, слов с начальной частью пол-, полу-, иметь представление о правописании сложносокращенных слов.

• 
  Слайд 3
  

  Основные способы образования слов С помощью суффикса и приставки Сложение основ Приста-вочный Суффик-сальный Приставочно-суффиксальный С соедини-тельной гласной Без соедини-тельной гласной Соединение с одновременным присоединением суффикса Сложносокращен-ные слова

• 
  Слайд 4
  

  Мореплаватель Микрорайон Северо-запад Кафе-мороженое Ростов-на-Дону ООН Спецодежда Пол-Европы Пол-яблока Пол-лимона Полтетради Полукруг Сложные имена существительные

• 
  Слайд 5
  

  Цель урока: Повторить словообразование существительных; изучить правила слитного и дефисного написания сложных существительных и научиться их правильно писать. Тема урока: «Правописание сложных имен существительных»

• 
  Слайд 6

  Читая правила, карандашом делайте пометки

  «V» - это информацию знал, знаю, вспомнил; «+» - это новая для меняинформация; «?» - не понял, есть вопрос.

• 
  Слайд 7
  

  Пишу слитно: а) Мореплаватель Лесоруб Калининград б) Микрорайон Фотовыставка Биосфера в) Полуавтомат Полутень г) Полтетради Полчаса д) Спецодежда ГЭС МГУ Правописание сложных имен существительных Пишу через дефис: а) Юго-запад Северо-восток б) Диван-кровать друзья-приятели в) Ростов-на-Дону Паде-Кале г) Пол-Москвы Пол-Сибири д) Пол-игры Пол-яблока е) Пол-листа Пол-лимона

• 
  Слайд 8
  

  Птицелов Луноход Водопад Биосфера Микрофон Какие слова записали? Северо-запад Полпути Универмаг ГЭС МГУ

• 
  Слайд 9
  

  Пол-листа Полчаса Полутень Комсомольск-на-Амуре Пол-Азии Пол-апельсина Проверьте! Фотовыставка Лесоруб Северо-восток Спецодежда Пчеловод ТЮЗ Шкаф-купе Зоомагазин

• 
  Слайд 10

  Рефлексия!

  Сегодня на уроке я узнал… Я научился… Мне было сложно… Мне было легко… Мне понравилось…

• 
  Слайд 11

  Синквейн

  Имена существительные: Сложные, сложносокращенные. Слушал, разбирался, тренировался. Надо запомнить и применять Правила.

• 
  Слайд 12
  

  1. Выучить правила правописания сложных имен существительных;2. Составить словарный диктант из сложных имен существительных (15 слов);3. Написать синквейн.

  Домашнее задание!

• 
  Слайд 13
  

  Спасибо за урок До свидания!