Презентация на тему "Предложение и текст" 2 класс

Содержание

• 
  Слайд 1

  «Предложение и текст»

  Русский язык 2 класс

• 
  Слайд 2
  

  Определить количество предложений в тексте. Подобрать название к тексту. Записать в тетрадь, правильно обозначая начало и конец предложений.

  Пришла поздняя осень в лесу стало скучно и холодно птицы улетают в тёплые края кружат над болотом журавли они прощаются на всю зиму с милой родиной.

• 
  Слайд 3
  

  Пришла поздняя осень. В лесу стало скучно и холодно. Птицы улетают в тёплые края. Кружат над болотом журавли. Они прощаются на всю зиму с милой родиной.

• 
  Слайд 4
  

  Списать слова, вставить пропущенную букву. Подчеркнуть букву, которую надо запомнить.

  Д..журный, в..р..бей, яг..да, с..рока, к..пуста, уч..ник.

• 
  Слайд 5

  Вставьте подходящие по смыслу слова.

  У____ высокий рост, У ___ пушистый хвост. У____ крепкие рожки, У ____ тонкие ножки. У____ толсты губы, А у ___ остры зубы. Сам придумай про ежа, Про ужа и про чижа. Слова для справок: цыплёнок, слон, волк, мартышка, козлёнок, лиса.

• 
  Слайд 6
  

  У слона высокий рост,У лисы пушистый хвост.У козлёнка крепкие рожки,У цыплёнка тонкие ножки.У мартышки толсты губы,А у волка остры зубы.Сам придумай про ежа,Про ужа и про чижа.

• 
  Слайд 7

  Назовите предложения, которые можно объединить по смыслу.

  Надвинулась туча. Рожь поспевает. Река замёрзла. В сеть попала щука. Идёт урок. Поднялся ветер. Мальчик смотрит в окно. Началась сильная гроза.

• 
  Слайд 8
  

  Составьте текст с помощью вопросов и опорных слов. Докажите, что это текст.

  Вопросы: У кого был чижик? Где он жил? Почему он молчал? Как поступила Люба? Что сделал чиж? Опорные слова: весело пожалела и выпустила девочка полетел в клетке

• 
  Слайд 9
  

  Восстановите последовательность предложений русской народной сказки «Заячьи следы»

  Ни покоя ему, ни сытости. У всякого зверя есть своя защита: у медведя – могучие лапы, у волка – крепкие зубы, у быка и барана – рога. От всякого зверя терпит заяц. Научила зайца нужда свои следы путать, кружить – петлять. А у зайца одна защита – длинные ноги да заячьи горькие слёзы.

• 
  Слайд 10
  

  У всякого зверя есть своя защита: у медведя – могучие лапы, у волка – крепкие зубы, у быка и барана – рога. А у зайца одна защита – длинные ноги да заячьи горькие слёзы. Ни покоя ему, ни сытости. От всякого зверя терпит заяц. Научила зайца нужда свои следы путать, кружить – петлять.

• 
  Слайд 11
  

  Что важно знать о тексте? Текст состоит из предложений, которые связаны между собой по смыслу. Каждое следующее предложение «вытекает» из предыдущего. Какие виды текстов вы знаете? Тексты бывают трёх видов: повествование (или сообщение), описание, рассуждение.

• 
  Слайд 12

  Домашнее задание:с. 81 у. 141