Презентация на тему "Проект «Оптимизация образовательного процесса, направленного на амплификацию (обогащение) речевого развития детей раннего и дошкольного возраста»"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Проект «Оптимизация образовательного процесса, направленного на амплификацию (обогащение) речевого развития детей раннего и дошкольного возраста» Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 8 «Белоснежка» Руководители проекта: Кононенко И.Л. Ситникова Т.Н. г. Мегион, 2018 г.

• 
  Слайд 2
  

  «Нам необходимо добиваться того, чтобы дидактическая игра была не только формой усвоения отдельных знаний и умений, но и способствовала бы общему развитию ребенка, служила формированию его способностей» А.В. Запорожец

• 
  Слайд 3
  

  Актуальность

• 
  Слайд 4
  

  Цель: Оптимизация образовательного процесса, направленного на амплификацию (обогащение) речевого развития детей среднего дошкольного возраста через дидактические игры

• 
  Слайд 5
  

  Задачи: Повысить педагогическую компетентность родителей в вопросах речевого развития посредством дидактических игр. Организовать совместную деятельность с родителями по обогащению предметно – развивающей среды Центра грамотности (речевого творчества) дидактическими играми. Организовать образовательный процесс поамплификации (обогащению) речи детей среднего возраста через дидактические игры.

• 
  Слайд 6
  

  Типпроекта:практико–ориентированный Сроки проведения:сентябрь 2017 г. по май 2018 г,долгосрочный Этапы проекта: подготовительный: сентябрь, основной: октябрь-апрель, заключительный: май.

• 
  Слайд 7
  

  Участники проекта: - воспитатели группы «А» общеразвивающей направленности для детей 4-5 лет. -дети группы «А» общеразвивающей направленности для детей 4-5 лет; - родители воспитанников.

• 
  Слайд 8
  

  Этапы работы

• 
  Слайд 9
  

  Работа велась по трем направлениям

• 
  Слайд 10
  

  Консультации «Веселые игры по пути домой и дома», «Играем - речь развиваем», «Как развивать речь детей дома» «Развитие речи 4-5 лет», «Для чего надо красиво и правильно говорить» Памятки для родителей

• 
  Слайд 11
  

  «Роль семьи в воспитании речи детей», «Возрастные особенности развития речи»

• 
  Слайд 12
  

  Дидактические игры «Какой, какая, какие?», «Когда это бывает?», «Уборка в комнате», «Поваренок», «Кому, что нужно для работы»

• 
  Слайд 13
  

  Дидактические игры «Подбери картинку», «Солнце по небу гуляет»

• 
  Слайд 14
  

  Работа велась по трем направлениям

• 
  Слайд 15
  

  Непосредственно образовательная деятельность

• 
  Слайд 16
  

  Совместная деятельность

• 
  Слайд 17
  

  Самостоятельная деятельность

• 
  Слайд 18
  

  Индивидуальная работа с детьми

• 
  Слайд 19
  

  Работа с родителями «Мой папа самый, самый..» «Собираем урожай» «Дефиле из бросового материала»

• 
  Слайд 20
  

  «День Матери»

• 
  Слайд 21
  

  Результат нашей работы Повысили педагогическую компетентность родителей в вопросах речевого развития посредством дидактических игр. Организовали совместную деятельность с родителями по обогащению предметно – развивающей среды Центра грамотности (речевого творчества) Организовали образовательный процесс по развитию речи детей среднего возраста через дидактические игры.

• 
  Слайд 22
  

  Спасибо за внимание