Презентация на тему "Проверяемые гласные в корне слова" 5 класс

Содержание

• 
  Слайд 1

  Орфография.

  Правописание проверяемых гласных в корне слова

• 
  Слайд 2

  Схема

  «о» - «а»Р..са, с..ды, стр..на, ст..га, тр..ва, в..лна, м..ря, к..льцо, вр..ги, др..зды, м..сты, п..ля. «е» - «и»Стр..жи, зм..я, з..мля, с..стра, з..ма, зв..зда, л..сты, св..ча, стр..ла, п..сьмо, д..ревья, гн..здо, гр..бы, сл..за, ст..на.

• 
  Слайд 3

  Порядок рассуждения

  1.Поставь ударение в слове. 2. Подчеркни безударную гласную. 3. Подбери проверочное слово, в котором на безударный гласный падает ударение.

• 
  Слайд 4
  

  Коль в слове гласный под сомненьем, Его проверьте удареньем, И этот безударный гласный Под удареньем станет ясным.

• 
  Слайд 5

  Подбери проверочные слова. Вставь пропущенные буквы.

  Зимний, садик, звон, варка,. Пов..р з..ма зв..нок с..ды варит, сад, зимушка, звонит

• 
  Слайд 6
  

  Отбери из данных слов лишь те, которые являются проверочными к выделенным словам в начале строки. Например: «Садовый - посадка, садик». Обозначь орфограмму.

  Садовый - посадить, посадка, сады, садик, садовник.Лесистый - лесник, лес, залесье, перелесок, лесорубы.Лиса - лисица, лисята, лисий, лисичка, лисонька.Синеет - синька, синица, синеватый, синий, посинел. Объясни, почему не все родственные слова можно использовать для проверки.

• 
  Слайд 7

  Вставьте пропущенные буквы и запишите текст, обозначив орфограммы.

  Л..са вд..ли в..днее, С..нее н..б..са. Заметней и м..лее На пашне п..л..са.

• 
  Слайд 8

  Расшифруйте слова. Найдите орфограмму.

  РЯМО ЛЯПО ДОГНЕЗ АНЛОВ АДОВ НОБРЕВ

• 
  Слайд 9

  Приём «Наряди ёлку»

  КРАСНЫЙ- Я умею проверять безударные гласные. ЖЁЛТЫЙ – Я умею, но пока с трудом подбираю проверочные слова.Синий– Я сегодня не смог ,но завтра научусь.

• 
  Слайд 10

  Домашнее задание

  Параграф 53 – выучить правило,упр. 287 на стр. 206. Кириллу и Алексею еще упр. 289. Можно попробовать и остальным!

• 
  Слайд 11
  

  СПАСИБО ЗА РАБОТУ НА УРОКЕ!