Презентация на тему "Правила оформление Прямой речи" 5 класс

Содержание

• 
  Слайд 1

  Урок русского языка в 5 классе Прямая речь.

  Учитель русского языка Свирская Наталья Александровна

• 
  Слайд 2

  Тема: Прямая речь.

  Цель урока: познакомиться с понятиями прямая речь, слова автора, формировать умения составлять предложения с прямой речью, выразительно читать их и правильно ставить знаки препинания.

• 
  Слайд 3
  

  Повторение.

• 
  Слайд 4

  Перестройте предложения в сложные.

  Подул ветер и поднял пыль на дороге. Струя подхватывает листок и долго кружит.

• 
  Слайд 5

  Проверяем:

  Подул ветер, и поднялась пыль на дороге. Струя подхватывает листок, и он долго кружит.

• 
  Слайд 6

  Определите причину постановки знаков препинания в предложениях.

  Тихо дремлет река. Тёмный бор не шумит. Соловей не поёт, И дергач не кричит. (С. Есенин.) Чего же ты, сероглазая, не смеёшься? (Я. Смеляков.) Всё в тающей дымке: холмы, перелески. (Н. Рыленков)

• 
  Слайд 7

  Проверяем:

  Тихо дремлет река. Тёмный бор не шумит. Соловей не поёт, И дергач не кричит. , Чего же ты, сероглазая, не смеёшься? (Я. Смеляков.) Всё в тающей дымке: холмы, перелески. (Н. Рыленков) ,О, О: О, О

• 
  Слайд 8

  Сделайте синтаксический и пунктуационный разбор.

  Белый снег пушистый в воздухе кружится И на землю тихо падает, ложится.

• 
  Слайд 9

  Проверка:

  Белый снег пушистый в воздухе кружится И на землю тихо падает, ложится. ( Повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространенное.)

• 
  Слайд 10

  Прямая речь.

  Максим Горький писал: «Обогащайте себя знаниями русского языка, читайте больше».

• 
  Слайд 11
  

  Прямая речь – это слова какого-либо лица, передаваемые от его имени. Прямая речь сопровождается словами автора, в которых обычно указывается, кому принадлежит прямая речь. Л.Н.Толстой писал: «Все мы на свете друг другу нужны». слова автора прямая речь А: «П».

• 
  Слайд 12

  Знаки препинания в предложениях с прямой речью.

  Мальчик спросил: «Как твое имя?» А: «П?» «Вася», - ответил я. «П», - а.

• 
  Слайд 13
  

  Прямая речь после слов автора. А: «П». А: «П?» А: «П!» Прямая речь перед словами автора. «П», - а. «П?» - а. «П!» - а.

• 
  Слайд 14

  Самостоятельная работа.Расставьте знаки препинания.

  Шепчут тонкие осинки В тёмных зарослях лесных Приходите к нам с корзинкой После дождиков грибных!

• 
  Слайд 15

  Самостоятельная работа.Проверка.

  Шепчут тонкие осинки В тёмных зарослях лесных: «Приходите к нам с корзинкой После дождиков грибных!» А: «П!»

• 
  Слайд 16

  Домашнее задание:

  § 48, упражнение 241.