Презентация на тему "Рассказ по картине как метод развития связной речи детей старшего дошкольного возраста"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Рассказ по картине как метод развития связной речи детей старшего дошкольного возраста Выполнила: Ходырева Елена Александровна

• 
  Слайд 2
  

  Объект исследования: связная речь детей старшего дошкольного возраста Предмет исследования: рассказ по картине как средство развития связной речи Цель исследования:изучить и апробировать на практике возможности использования рассказывания по картине в развитии связной речи старших дошкольников Задачи исследования: Изучить теоретические основы развития связной речи старших дошкольников с использованием рассказывания по картине. Провести экспериментальную работу по развитию связной речи старших дошкольников с помощью рассказывания по картине Оценить эффективность использования рассказывания по картине для развития связной речи старших дошкольников. РАССКАЗ ПО КАРТИНЕ КАК МЕТОД РАЗВИТИЯ СВЯЗНОЙ РЕЧИ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

• 
  Слайд 3
  

  Теоретическая основа исследования Закономерности речевого развития дошкольников изучались А.Н. Гвоздевым, Л.С. Выготским, Д.Б. Элькониным, А.А. Леонтьевым и др. Вопросы развития связной речи детей дошкольного возраста подробно рассматриваются в работах М.С. Лаврик, Т.А Ладыженской, Ф.А. Сохина, А.М. Бородич, Т.Б. Филичевой и др. Методы исследования теоретический анализ психолого-педагогической литературы, наблюдение, эксперимент, обработка экспериментальных данных Теоретическая значимость рассмотрено влияние рассказывания по картине на развитие связной речи старших дошкольников Практическая значимость подобран и апробирован цикл занятий с использованием рассказывания по картине, способствующих развитию связной речи. старших дошкольников РАССКАЗ ПО КАРТИНЕ КАК МЕТОД РАЗВИТИЯ СВЯЗНОЙ РЕЧИ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

• 
  Слайд 4
  

  виды речевых умений РАССКАЗ ПО КАРТИНЕ КАК МЕТОД РАЗВИТИЯ СВЯЗНОЙ РЕЧИ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

• 
  Слайд 5
  

  Типы картин, которые используются для развития связной речи РАССКАЗ ПО КАРТИНЕ КАК МЕТОД РАЗВИТИЯ СВЯЗНОЙ РЕЧИ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

• 
  Слайд 6
  

  МБДОУ детский сад № 15 г. Кирово-Чепецка, Кировской области констатирующий эксперимент; формирующий эксперимент; контрольный эксперимент РАССКАЗ ПО КАРТИНЕ КАК МЕТОД РАЗВИТИЯ СВЯЗНОЙ РЕЧИ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

• 
  Слайд 7
  

  Результаты констатирующего эксперимента РАССКАЗ ПО КАРТИНЕ КАК МЕТОД РАЗВИТИЯ СВЯЗНОЙ РЕЧИ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

• 
  Слайд 8
  

  РАССКАЗ ПО КАРТИНЕ КАК МЕТОД РАЗВИТИЯ СВЯЗНОЙ РЕЧИ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

• 
  Слайд 9
  

  РАССКАЗ ПО КАРТИНЕ КАК МЕТОД РАЗВИТИЯ СВЯЗНОЙ РЕЧИ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

• 
  Слайд 10
  

  Результаты контрольного эксперимента РАССКАЗ ПО КАРТИНЕ КАК МЕТОД РАЗВИТИЯ СВЯЗНОЙ РЕЧИ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

• 
  Слайд 11
  

  Результаты контрольного эксперимента РАССКАЗ ПО КАРТИНЕ КАК МЕТОД РАЗВИТИЯ СВЯЗНОЙ РЕЧИ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

• 
  Слайд 12