Презентация на тему "Окончания прилагательных множественного числа" 5 класс

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Склонение и правописание окончаний имен прилагательных множественного числа

  Урок русского языка в 4 классе Автор презентации: Доштамбаева И.Ж. 2009г.

• 
  Слайд 2

  Видеоклип из мультфильма

  «По дороге с облаками»

• 
  Слайд 3
  

  Я должен узнать: как склоняются имена прилагательные множественного числа. Я должен научиться: Склонять имена прилагательные множественного числа. Самостоятельно работать по памятке – схеме.

• 
  Слайд 4
  

  Склонение и правописание окончаний имен прилагательных множественного числа

• 
  Слайд 5

  Упражнение №24 (стр.17)

  Герои народных сказок – отважные и сильные добрые молодцы. Их не страшат опасные приключения, дальние дороги, высокие горы. Злые волшебники, чудища лесные и морские не могут их победить.

• 
  Слайд 6
  

  Склонение имен прилагательных множественного числа, сочетающихся с одушевленными существительными

• 
  Слайд 7
  

  Склонение имен прилагательных множественного числа, сочетающихся с неодушевленными существительными

• 
  Слайд 8
  

  Из приведенных ниже слов составь словосочетания «прилагательное + существительное» во множественном числе. Пользуясь таблицами (стр.18,19), просклоняй полученные словосочетания. Красногрудый, дикий, умный, хитрый, мелкий, пушистый, зеленый, широкий, глубокий. Хищник, олень, снегирь, кабан, грызун, река, снежинка, ветка, овраг.

• 
  Слайд 9

  Сделай вывод

  Что влияет на правописание падежных окончаний прилагательных множественного числа?

• 
  Слайд 10

  Проверь себя

  На правописание падежных окончаний имен прилагательных множественного числа влияет тип основы (мягкая или твердая), с одушевленным или неодушевленным существительным сочетается прилагательное

• 
  Слайд 11
  

  Ура! Физкультминутка !

• 
  Слайд 12

  Упражнение №26 (стр. 19)

  Прочитайте предложения и объясните правописание пропущенных орфограмм. В зоопарке мы видели маленьк… желт… тигрят, которые привезены из далек… уссурийск… лесов. На снегу виднелись крупн… и мелк… следы дик… зверей.

• 
  Слайд 13

  Как работать над ошибкой?

• 
  Слайд 14

  Упражнение №26 (стр. 19)

  В зоопарке мы видели маленьк… желт… тигрят, которые привезены из далек… уссурийск… лесов. На снегу виднелись крупн… и мелк… следы дик… зверей.

• 
  Слайд 15

  Проверь себя

  Тигрят (каких?) маленьких, желтых – (мягк.и тверд.основы), мн.ч.,В.п. Из лесов (каких?) далеких уссурийских – (мягк .основа), мн.ч., Р.п. Следы (какие?) крупные и мелкие – (тверд.и мягк. основы), мн.ч., И.п. Зверей (каких?) диких – (мягк. основа), мн.ч., Р.п.

• 
  Слайд 16

  Подведем итоги

  Что нового вы узнали на уроке? Чему научились?

• 
  Слайд 17

  Домашнее задание

  атзрматбдсванрняцишгя сантцеяхт

• 
  Слайд 18
  

  Всем спасибо !