Презентация на тему "Тема урока : " Разбор слова по составу" 3 класс."

Содержание

• 
  Слайд 1

  Русский язык3 класс

  Тема урока: «Разбор слов по составу» Учитель МБОУ «Школа№175» Пласканич О.Л

• 
  Слайд 2

  Минутка чистописания

  Садовник Кисонька Булавочка Медвежонок Лисята

• 
  Слайд 3

  Проверка

  Садовник Кисонька Булавочка Медвежонок Лисята

• 
  Слайд 4

  Части слова

  Окончание – изменяемая часть слова Основа – часть слова без окончания Корень слова – общая часть родственных слов Приставка – часть основы перед корнем Суффикс – часть основы после корня

• 
  Слайд 5
  

  Цель урока:Составить алгоритм разбора слова по составу и использовать его при разборе слов.

  Задачи: 1. Научиться распознавать и определять части слова. 2. Составить алгоритм разбора слова по составу. 3. Применять алгоритм при разборе слов. 4. Научиться подбирать слова к схемам и составлять слова из данных частей слова. 5. Помочь товарищу понять новый материал.

• 
  Слайд 6

  Алгоритм разбора слова по составу

  Найди окончание. (Для этого измени форму слова.) Отдели основу от окончания. В основе найди корень. (Для этого подбери однокоренные слова.) Выдели приставку. Выдели суффикс.

• 
  Слайд 7

  Загадки о растениях

  1. Из-под снега расцветают, Раньше всех весну встречают. 2. Тонкий стебель у дорожки. На конце его – серёжки На земле лежат листки – маленькие лопушки. Нам он – как хороший друг, лечит ранки ног и рук. 3. Кувшинчики и блюдца Не тонут и не бьются. 4. Синенький звонок висит, Никогда он не звонит.

• 
  Слайд 8

  Проверка

  Подснежники Подорожник Кувшинки Колокольчик

• 
  Слайд 9
  

  по езд а колёс и ик чик и вагон при ы цеп Собери слова из частей

• 
  Слайд 10

  Минутка отдыха

  Покажите глазами «путь» разбора слова по составу

• 
  Слайд 11

  «Путь» изменился

• 
  Слайд 12

  Проверьте себя

• 
  Слайд 13
  

  Составьте слова из частей по пере вы сад к груз воз а чик и очк нулевое

• 
  Слайд 14

  Шарады

  1. Корень мой находится в «цене», В «очерке» найди приставку мне, Суффикс мой в «тетрадке» все встречали, Вся же – в дневнике я и в журнале. 2. Корень извлечь из «начинки» несложно, Приставка в «сосуде» хранится надёжно, Суффикс в «гудении» ясно услышишь, Вместе – на темы различные пишешь. 3. В «списке» вы мой обнаружите корень, Суффикс – в «собрании» встретите вскоре, В слове «рассказ» вы приставку найдёте, В целом – по мне на уроки пойдёте. 4. Мой корень в «просьбе» заключён (в ней он озвучен и смягчён); Приставка – в «воплощенье» где-то, На целое – все ждут ответа.

• 
  Слайд 15

  Проверка работы

  Оценка Сочинение Расписание Вопрос

• 
  Слайд 16

  Соотнеси слово со схемой

  Песенка Пенал Подруга Подсказка

• 
  Слайд 17

  Проверка работы

  Песенка Пенал Подруга Подсказка

• 
  Слайд 18

  Логоритмическое упражнение «Разбор слова»

  Получили мы о слове Много разных новостей. И узнали мы, что слово Собирают из частей. Припев: Корень, суффикс и приставку Мы должны отлично знать, Чтобы слово, чтобы слово По составу разбирать. При разборе наше слово Изменяем мы всегда. Окончанье и основу Мы находим без труда. Припев: Корень, суффикс и приставку Мы должны отлично знать, Чтобы слово, чтобы слово По составу разбирать.

• 
  Слайд 19

  Итог урока

  Понравился урок? Что узнали нового? Чему научились? Какие трудности испытывали? Запомнился ли вам алгоритм разбора слов по составу?

• 
  Слайд 20

  Вы отлично потрудились!

  МОЛОДЦЫ!