Презентация на тему "Тема урока:Слово и его формы" 3 класс

Содержание

• 
  Слайд 1

  Тема урока:Слово и его формы

• 
  Слайд 2

  Орфографическая минутка

  Вечер, водичка, связать, угасать, белье, гроза, обвести, загрязнять, вечера. Какие части речи вам встретились в орфографической минутке? Измените слово по вопросам. Что меняется?

• 
  Слайд 3

  Вывод:

  Если у слова меняется только окончание, то это формы одного слова.

• 
  Слайд 4

  Слово и его формы

  звезда звездочка о звезде звезды звездный звездочёт звездопад звезду У каких слов меняется только окончание? Напишите в 1-й столбик формы слова, во 2-й – родственные слова. Найдите начальную форму этого слова. Как проверить безударную гласную в этом слове?

• 
  Слайд 5

  Игра «Горка».

  Образуйте с помощью корня родственные слова.

• 
  Слайд 6

  Начальная форма имен существительных и глаголов.

  Показалась роща. Были у рощи. Шли рощей. Прочитали о роще. Что изменяется в словах с корнем –рощ- ? Появилось ли новое значение или изменилась только форма? Образуйте от словарощародственные слова. Что помогло их образовать?

• 
  Слайд 7

  Начальная форма имен существительных.

  Чтобы найти начальную форму любого существительного, надо поставить его в форму единственного числа и задать вопрос к нему кто? или что?

• 
  Слайд 8

  Найдите из всех родственных слов начальную форму существительного

  Показалась роща. Были у рощи. Шли к рощей. Прочитали о роще.

• 
  Слайд 9

  Игра «Я – поэт»

  Вставьте подходящие по смыслу слова, изменив начальную форму. Слова для справок: лиса, мартышка, козленок, волк, слон, цыпленок. У ______ высокий рост, У ______ пушистый хвост, У ______ крепки рожки, У ______ тонки ножки, У ______ толсты губы, У ______ остры зубы.

• 
  Слайд 10

  С помощью суффиксов образуйте родственные слова.

• 
  Слайд 11

  Начальная форма глагола

  Чтобы найти начальную форму любого глагола, надо поставить его в форму единственного числа и задать вопрос к нему что делать ? Или что сделать?

• 
  Слайд 12
  

  Замените словосочетания близким по значению глаголом и поставьте его в начальную форму.

  гладить по головке – хвалить, одобрять. повесить голову – … класть зубы на полку – … распускать нюни- …

• 
  Слайд 13

  Упр. 157

  Над именами существительными и глаголами в начальной форме поставьте галочку.

• 
  Слайд 14

  Домашнее задание.

  Упр. 158