Презентация на тему "Ударение (1 класс)"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Урок-тренинг по русскому языкуТема: ударение 1 кл.

  Составили: Гресь И.Э. Михальченко Н.В.

• 
  Слайд 2
  

  Цели:- Познакомить учащихся с понятием ударения.- Содействовать формированию чувства языка,

  формировать умения и навыки необходимые для грамотного письма.- Воспитывать аккуратность, внимательное отношение к слову, как к значимой единице речи.- Развивать мышление, творческие способности.

• 
  Слайд 3

  Принципы

• 
  Слайд 4

  Ход урока:

  1.Тест «Выбор настроения»

  2.Разогрев. Отзеркаливание по кругу «Радости друг другу»

  Работа в круге ( возьмите друг друга за руки , улыбнитесь друг другу)

  Скажите друг другу:(Всё равно ты молодец , потому что….)

  А теперь скажем все вместе…

  3. Проговаривание «слово – ассоциация» что вы представляете под словом ударение?

  «Корзина знаний»

• 
  Слайд 5
  

  Сообщение темы и целей урока Сюрприз Внимание (удар в бубен)- что вы услышали?

  - Почему бубен зазвучал?удар ложками-отличается ли звук?- от чего зависит сила звука? (от силы удара)Дети произносят слова и выделяют ударный звук(окликни друга, животного …. )

• 
  Слайд 6
  

  Александр Шибаев А теперь про ударенье мы прочтём стихотворение:Ударный слог, ударный слог!

  Он назван так недаром.Эй, невидимка – молоток – отметь его ударом.Задание со свечой « Выделение слогов в слове»Игра – тренинг «Молоточки»Имена героев:Кот Дяди Фёдора ….Друг Чебурашки…Друг Винни- Пуха…Запись на доске и в тетради.

• 
  Слайд 7
  

  Работа в группах: по бейджам1 группа – работа по условным схемам2 группа – ответы на загадки,

  обозначают ударения Вывод: какой слог в слове может быть ударным? (любой)концентрацию внимания

  Выявление закономерностей и формулирование вывода. Подтверждение вывода (работа с правилом в учебнике).

• 
  Слайд 8
  

  Коллективная работа Исследуем слово ЗАМОК.Шутник он невидимка – молоток, так и ударил

  в безударный слог…и сразу же исчез огромный замоки появился маленький замокЧем отличается написание этих слов?( только ударением)Задание.Допишите нужное слово и обозначьте ударение.На горе стоит…На двери висит…Работа со словами: гвоздики – гвоздики, белки - белки

• 
  Слайд 9
  

  Ударению приходится много трудиться, найдём ему выходной. В путь!1 выходной – слова с одним

  слогом.2 выходной – слова с буквой «Ё»стихотворение про букву «Ё»… Я ударная всегдаОй, Ёй, Ёй, вот это да!

  Выходной для ударения

• 
  Слайд 10
  

  Релаксация

  «Прогулка по саду».

  Представьте, что вы гуляете по саду, где растут душистые цветы. Вы вдыхаете их ароматы, любуетесь красотой.

  А вот подул тёплый ветерок и листочки на дереве как будто заговорили друг с другом. Этот разговор передался птицам , сад наполнился птичьими голосами. На эти звуки прилетели красивые бабочки, и мы любуемся их красотой. Погуляйте по лесу и возвращайтесь к нам.

• 
  Слайд 11
  

  Работа с зонтиком1. « Выходной» для ударения2. «Рабочие дни» для ударения Проверка заданий

  Творческая работа

• 
  Слайд 12
  

  РефлексияУчащиеся выполняют цветовой тестоцените свою работу на уроке.Что понравилось?

  Что особенно запомнилось?

  Подведение итога