Презентация на тему "Урок русского языка 4 класс Простые и сложные предложения."

Содержание

• 
  Слайд 1

  Простое и сложное предложение

  Урок русского языка в 4 б классе Учитель: Желнова И. М. 21. 09.15

• 
  Слайд 2

  Пальчиковая гимнастика

  На моей руке пять пальцев, Пять хватальцев, пять держальцев. Чтоб строгать и чтоб пилить, Чтобы брать и чтоб дарить. Их не трудно сосчитать: Раз, два, три, четыре, пять!

• 
  Слайд 3
  

  Найдите закономерность и определите букву, которую мы будем писать на минутке чистописания

  А В Ж И Б З ? у т

• 
  Слайд 4
  

  р б о с р е е

• 
  Слайд 5
  

  Серебро на висках Серебряный голос

• 
  Слайд 6
  

  МНОГОЗНАЧНОЕ

• 
  Слайд 7
  

  с серебряный серебрится серебрить посеребрил высеребрить серебристый серебрёная брошка монета луна роса снег иней облака река туман звон голос

• 
  Слайд 8
  

  По структуре предложения делятся на: простые сложные С одной грамматической основой [ - = ] . Луна заливала серебром поляны. [ - = и ]. Луна заливала серебром и светом поляны. С двумя или более грамматическими основами [= - ],[ - = ]. Шелестят зелёные серёжки, И горят серебряные росы.

• 
  Слайд 9

  Тема урока: Простые и сложные предложения

  Задачи урока: распознавать простое и сложное предложения грамотно оформлять их на письме

• 
  Слайд 10
  

  Наступили осенние дни, и по небу поплыли серебристые облака. Около дома утопали в серебре тополя, клёны. На серебряном блюде лежали яблоки. Месяц посеребрит, а красно солнышко позолотит. Серебряный голос соловья звучал в ночи.

• 
  Слайд 11
  

  1) [ - = ]. 1 балл     2)[ - = и ]. 2 балла 3)[ - и ].  4)[ = и ].    5)[ - =], и [ = - ]. 3 балла   6)[ - =], а [ - = ].   7)[ - =], но [ - = ]. - = = -- --

• 
  Слайд 12
  
• 
  Слайд 13

  Давайте подведём итог.Каким же был для вас урок?

  Урок полезен, всё понятно Лишь кое-что чуть-чуть не ясно Ещё придётся потрудиться Да, трудно всё-таки учиться!

• 
  Слайд 14
  

  Молодцы!