Презентация на тему "Заимствование иноязычных аффиксов и их продуктивность." 5 класс

Содержание

• 
  Слайд 1

  ЗАИМСТВОВАНИЕ ИНОЯЗЫЧНЫХ АФФИКСОВ И ИХ ПРОДУКТИВНОСТЬ

  Автор: Борисова Мария, Ученица 5 А класса МБОУ СОШ №15

• 
  Слайд 2

  Актуальность темы:

  Сегодня мы уже не замечаем, как используем заимствованные слова в повседневной речи. Интерес к данным словам в последние 10-15 лет особенный, в чем на мой взгляд, и заключается актуальность темы. Каждый из нас должен знать лексику своего собственного языка и изучить лексику иностранного.

• 
  Слайд 3
  

  цель исследования: Рассмотреть заимствованные компоненты и их роль в словообразовании Задачи: - выявить иноязычные аффиксы - показать новые заимствования Объект исследования: Процесс появления слов путем заимствования

• 
  Слайд 4
  

  Да, определённый процент иностранных слов врастает в язык. И как правильно заметил А.Н.Толстой: «…Не нужно от них открещиваться, но не нужно ими злоупотреблять. Лучше говорить лифт, чем самоподымальщик, или телефон, чем дальнеразговория»

• 
  Слайд 5
  

  Наиболее важные причины интенсивного внедрения иноязычных слов в русской речи: Всеобщая интернационализация Активизация связей России с другими странами Развитие мирового рынка Дань моде, престиж Отсутствие более точного наименования

• 
  Слайд 6
  

  Данный суффикс нельзя назвать полноценным, так как сами словас таким суффиксом являются иностранными

• 
  Слайд 7
  

  Начало формирования самостоятельной морфемы. Суффиксы вступают в слообразовательные связи с иноязычными и русскими основами.

• 
  Слайд 8
  

  Формирование многозначной морфемы -АНТ.

• 
  Слайд 9
  

  Словообразовательная активность иноязычных морфем на данном этапе показывает, что иноязычные суффиксы присоединяются не только к иностранным основам, но и к русским

• 
  Слайд 10
  

  На данном этапе наблюдаем уже полноценную морфему на примере приставки «супер»

• 
  Слайд 11