Презентация на тему "Здравствуйте!" 4 класс

Содержание

• 
  Слайд 1

  Здравствуйте!

• 
  Слайд 2
  
• 
  Слайд 3
  
• 
  Слайд 4

  Орфографическая минутка

  Цветущий, улыбка, подарить, звонок, соседка, прямой, указка, сладкий.

• 
  Слайд 5

  Проверь себя!

  Слова с безударными гласными в корне: Цветущий Подарить Звонок Прямой Слова с парными согласными в корне: Улыбка Соседка Указка Пирог

• 
  Слайд 6
  

  Суффикс – это часть слова, которая стоит за корнем и служит для образования новых слов.

• 
  Слайд 7
  

  Тема: Образование новых слов с помощью суффиксов. Цель: вспомнить способы словообразования с помощью суффикса; -уметь образовывать новые слова с помощью суффиксов; - уметь выделять суффикс в словах.

• 
  Слайд 8

  План:

  Вспомню с помощью чего образуются слова; Узнаю какой оттенок придают суффиксы словам; Научусь образовывать новые слова с помощью суффиксов.

• 
  Слайд 9

  Упр. 165 стр. 100

  Образуйте от данных имён существительных новые слова с помощью суффиксов -еньк-, -ёнок, -ик. Молодой, белый, утка, тигр, дом.

• 
  Слайд 10

  Проверь себя!

  Молоденький, беленький, утёнок, тигрёнок, домик.

• 
  Слайд 11
  

  ФИЗМИНУТКА

• 
  Слайд 12

  Упр. 166

  Спишите предложения. Выпишите пары слов, которые передают разную оценку предметов. Какая часть слова помогает это сделать? Подберите и запишите другие слова с этими же суффиксами. 1. Кто глазищами хлопает, а ножищами топает?2. У кого глазки самые красивые, а ножки самые быстрые?3. У мышки — хвостик, у волка — хвостище.

• 
  Слайд 13

  Проверь себя!

• 
  Слайд 14

  Упр. 167

  От данных слов образуйте новые слова при помощи суффиксов -еньк-, -очк-, -ок, -ик, -чик. Запишите их, разобрав каждое по составу.Курносый нос. Зелёная ель. Белый кот. Молодой петух. Маленький шкаф. Шерстяная кофта.

• 
  Слайд 15

  Проверь себя!

• 
  Слайд 16

  Самостоятельная работа

• 
  Слайд 17

  Проверь себя!

• 
  Слайд 18
  

  1) Допишите. Суффикс – это 2)Какую роль он выполняет в слове? – 3)Соедините. -Какие суффиксы могут -к-, -ищ-, -ик- придавать слову уменьшительное значение? -Какие суффиксы могут -енок- придавать слову увеличительно- пренебрежительное значение? -Какие суффиксы образуют -еньк-, -ёньк-, названия лиц по профессии? -ик -Какие суффиксы используются при образовании -щик-, -ач-, названий детенышей животных? -чик-, -ник-

• 
  Слайд 19

  Проверь себя!

  Суффикс – это часть слова, которая стоит за корнем и служит для образования новых слов. Какую роль он выполняет в слове? – Служит для образования новых слов.

• 
  Слайд 20
  

  -Какие суффиксы могут -к-, -ищ-, -ик- придавать слову уменьшительное значение? -Какие суффиксы могут -енок- придавать слову увеличительно- пренебрежительное значение? -Какие суффиксы образуют -еньк-, -ёньк-, названия лиц по профессии? -ик -Какие суффиксы используются при образовании -щик-, -ач-, названий детенышей животных? -чик-, -ник-

• 
  Слайд 21

  Домашнее задание

  Упр. 169 стр. 100

• 
  Слайд 22