Презентация на тему "Мозаика "Попугай"" 1 класс

Этап урока

Ход урока

Примечание

Орг.момент

Подготовка рабочего места
Введение в тему
Сообщение темы, постановка цели
Предварительная подготовка к практической работе:
Анализ конструкции образца
Анализ технологии выполнения изделия
Физминутка
Работа в группах
Практическая работа
Рефлексия
Итог урока

Здравствуйте, ребята. Проверьте, все ли у вас готово к уроку. Давайте начнем наш урок с улыбки! Повернитесь лицом друг к другу и улыбнитесь.

Проверьте, все ли у вас готово к уроку. На столе должны быть: клеенка, набор цветной бумаги, ножницы, клей, тряпочка и учебник. Если чего-то из перечисленного не хватает на ваших столах, то поднимите руку. Я раздам вам все необходимое.
Послушайте эти звуки. Догадались ли Вы кому они принадлежат? (Птицам)
Отгадайте загадку.
Не человек, не зверь, а по-человечьи говорить умеет. (Попугай)
Посмотрите какие есть разные породы попугаев.
Это наши любимцы – волнистые попугайчики.
На этом слайде Вы видите туканов. По одной из версий название свое Тукан получил благодаря тому, что издает звуки, напоминающие по звучанию это слово.
А вот попугаи породы Жако могут имитировать человеческий голос. Согласно исследованиям, мозг взрослого жако близок по своим способностям к мозгу пятилетнего ребенка.
Посмотрите, а это неразлучники. Такое название птицы получили благодаря своему образу жизни: попугайчики выбирают себе пару и остаются верны друг другу на протяжении всей жизни. Часто можно видеть, как птицы сидят, плотно прижавшись друг к другу.
На следующем слайде Вы видите попугаев породы ара. Вокруг глаз и на боках головы у Ара имеется большое пространство, лишенное оперения. По этим участкам определяют настроение попугая: в случае раздражения или агрессии они становятся красными.
К нам на урок тоже прилетел попугай Кеша. Посмотрите, какой он красивый, какие у него яркие перышки и хвостик! Но Кеша сказал мне по секрету, что ему очень грустно и скучно одному, потому что у него совсем нет друзей, и он очень просит вас помочь ему.
- Ребята, хотите ли вы помочь нашему Кеше? (Да)
И сегодня мы с вами на уроке будем делать друзей для Кеши – маленьких веселых попугайчиков. Своих попугайчиков Вы будете выполнять в определенной технике, которую вы без труда назовете, вспомнив свои работы. Мы с Вами уже работали в такой технике, когда делали мозаику из бумаги, из мелких камушков.
- Как называется такая техника? Давайте вспомним, посмотрев на наши работы.
Мозаика- это рисунок или узор из скреплённых между собой разноцветных камешков, кусочков стекла, пластмассы и др..
Посмотрите, какие разные виды мозаики бывают.
-Из чего выполнены эти мозаика? (Из камешков, из бисера, из бумаги, из стекла)
-Назовите тему нашего урока.
Сегодня мы будем выполнять мозаику «Попугай» в технике «рваная бумага». Именно цветная бумага лучше всего сможет передать красоту оперения попугая.
Посмотрите на мой образец.
- Давайте определим породу нашего Кеши (Ара)
- По каким признакам вы догадались, что это именно ара? (Клюв, разноцветные цвета)
Этого друга для Иннокентия сделала я.
- Какие материалы мне понадобились для выполнения моей работы?(Цвветная бумага)
- Какое приспособление мне понадобилось для того, чтобы все части мозаики держались? (Клей)
- Из каких частей состоит попугайчик? (Из головы, туловища, крыльев, чубчика, глазика, клювика, хвостика и лапок)
- Что можно изменить в моей работе? (Цвет фона, узоры на фоне и цвет самого попугая)
- Скажите, к какой породе попугаев относится друг Кеши? (Попугай породы ара)
Откройте свои учебники на стр.109. Внимательно посмотрите на план работы. Давайте представим, что мы преступаем к работе
- С чего мы начнем? (Нарвем кусочки цветной бумаги, подобрав цвет оперенья попугая)
Рвем кусочки бумаги различные по форме: для хвоста и крыльев – длинные, а для головы, туловища и ножки – круглые.
- Что сделаем следующим? (Намажем клеем небольшой участок и к нему приклеим кусочки бумаги)
Обратите внимание на то, что мы будем начинать с хвоста и кончиков крыльев. Не забывайте промакивать выложенную часть мозаики тряпочкой.
- Чем окончим нашу работу? (Украсим фон вокруг нашего попугая)
Можно украсить нашу аппликацию цветами и листьями.
Проводится под отрывок из м/ф 38 попугаев.
Теперь приступим к работе. Мы неслучайно сели с Вами именно так. Изготавливать детали для мозаики будем в группе. Сейчас распределим кто какой цвет будет нарывать. Не забудьте придумать имя для своего попугайчика.
(Учитель помогает детям распределить работу в группах по изготовлению заготовок для мозаики )
Нарываем кусочки цветной бумаги, подобрав цвет оперения попугая. Кусочки бумаги следует клеить рядом друг с другом. Промазываем клеем небольшой участок рисунка и приклеиваем к нему цветочки бумаги. Начинайте с хвоста и кончиков крыльев птицы. Выложенную часть мозаики промачивайте тряпочкой.
Теперь давайте посмотрим, какие же друзья появились у нашего Кеши!
Какие вы все молодцы! Какие яркие и красивые получились у нас попугайчики.
У вас у каждого на столе лежит конвертик. В нем 3 попугайчика красного, желтого и зеленого цвета. Если вы считаете, что хорошо потрудились на уроке, у вас все получилось и вам понравилось наше занятие, поднимите зеленого попугайчика. Если, у вас не все получилось, как хотелось бы – желтого. Ну а если вы совсем не довольны собой и своей работай на уроке, поднимите красного попугайчика.
- В какой технике мы работали на уроке?
- Из какого материала была выполнена наша мозаика?
- Что еще можно сделать в этой технике?
- Как можно использовать эту поделку?
Ребята, Кеше очень понравилось у Вас на уроке, и он говорит вам спасибо.
Не забудьте привести в порядок ваши рабочие места.