Презентация на тему "Ночная сорочка"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Моделирование ночной сорочки «Моделирование плечевого изделия с цельнокроеным рукавом». 7 класс 5klass.net

• 
  Слайд 2

  Цель урока:

  Познакомиться с приёмами моделирования, научиться выполнять различные модели ночных сорочек с цельнокроеным рукавом; Познакомиться с профессией художника-модельера, инженера-конструктора.

• 
  Слайд 3
  

  Проверочный тест по теме: «Конструирование ночной сорочки. Снятие мерок.»

  1. Напишите условное обозначение мерки напротив ее названия. 1-полуобхват груди второй - ….. 2-полуобхват талии - ….. 3-полуобхват бедер - ….. 4-обхват плеча - ….. 5-длина спины до талии - ….. 6-длина изделия - ….. 2.Найдите верный ответ Мерку "полуобхват шеи" снимают ……. а - горизонтально вокруг шеи б - от 7-го шейного позвонка до яремной впадины в - вокруг шеи: сзади - над 7-м шейным позвонком, спереди - над яремной впадиной

• 
  Слайд 4
  

  3. Мерку «полуобхват груди второй» снимают …….. а - спереди выше грудных желез б - от линии талии до 7-го шейного позвонка в - горизонтально по линии бедер с учетом выступа живота г - спереди горизонтально по наиболее выступающим точкам грудных желез 4. Мерку «обхват плеча" снимают …. а – параллельно подмышечной впадины б – перпендикулярно оси плеча на уровне подмышечной впадины в - сзади – вдоль плеч 5.Из приведенного ниже перечня одежды выберите только ту которая относится к нательному белью. а – колготы б – ночная сорочка в – пижама для сна г – халат д – нижнее белье

• 
  Слайд 5
  

  6. Дайте название конструктивным линиям и срезам 1 – 2 – 3 – 4 – 5 – 6 – 7 – 7. Из приведенных ниже примеров выделите группу поясной иплечевой одежды– брюки, носки, жилеты, платья, шорты, сарафаны, блузы, кепки, жакеты, юбки, пальто, плащи, распашонки.

• 
  Слайд 6

  Проверь себя

  1. Напишите условное обозначение мерки напротив ее названия. 1-полуобхват груди второй - Сг II 2-полуобхват талии - Ст 3-полуобхват бедер - Сб 4-обхват плеча - Оп 5-длина спины до талии - Дст 6-полуобхват шеи - Сш 2.Найдите верный ответ Мерку "полуобхват шеи" снимают ……. в - вокруг шеи: сзади - над 7-м шейным позвонком, спереди - над яремной впадиной 3. Мерку «полуобхват груди второй» снимают …….. г - спереди горизонтально по наиболее выступающим точкам грудных желез 4. Мерку «обхват плеча" снимают ….. б – перпендикулярно оси плеча на уровне подмышечной впадины При оценивании работы за каждый правильный ответ – 1 балл, всего 30 б. 30–28 – «5», 27-23 – «4», 22- 19 – «3», 18 и меньше «2».

• 
  Слайд 7
  

  5.Из приведенного ниже перечня одежды выберите только ту которая относится к нательному белью. б – ночная сорочка в – пижама для сна д – нижнее белье 6. Дайте название линиям и срезам 1 – горловина спинки 2 – линия плеча 3 – горловина переда 4 – линия низа рукава 5 – линия талии 6 – линия бока 7 – линия низа изделия 7.брюки жилеты шорты платья юбки сарафаны блузы жакеты пальто плащи распашонки Поясная одежда Плечевая одежда

• 
  Слайд 8

  Словарь

  В Древнем Риме: длинная одежда, носимая под тогой; Туника- 2)Простейший вид наплечной одежды: прямого покроя, без плечевых швов.

• 
  Слайд 9

  Большая родня древней тунике

• 
  Слайд 10
  
• 
  Слайд 11

  Современная одежда с цельнокроеным рукавом

• 
  Слайд 12
  
• 
  Слайд 13
  

  Ночная сорочка

• 
  Слайд 14

  Требования, предъявляемые к ночной сорочке

  Гигиенические: должна обеспечивать нормальную жизнедеятельность организма, не вредить здоровью. Эксплуатационные: удобная в носке, достаточно прочная. Эстетические: красивая, оригинальная. Экономические: недорогая и доступная

• 
  Слайд 15

  Ткань для ночной сорочки

• 
  Слайд 16
  

  ФИЗКУЛЬТМИНУТКА

• 
  Слайд 17

  Модели сорочек

• 
  Слайд 18
  

  По одной и той же выкройке можно сшить изделия разных фасонов. Для этого необходимо промоделировать его.

• 
  Слайд 19

  Этапы моделирования

  Художественное моделирование–изменение внешнего вида изделия с применением различных видов декоративной отделки. Художник-модельер

• 
  Слайд 20
  

  Техническое моделирование– изменение чертежа выкройки в соответствии с выбранной моделью. Инженер-конструктор Этапы моделирования

• 
  Слайд 21
  

  Вот так будет выглядеть ваша ночная сорочка если её не модели- ровать. Что можно менять? Длину изделия Форму кокетки Форму горловины

• 
  Слайд 22

  Изменение длины ночной сорочки.

  Самый простой из приемов моделирования. Всё зависит от желаемой длины. Модель №1 и №4 длина «макси». Модель №2, №3, №5 длина «миди».

• 
  Слайд 23

  Увеличение длины изделия

  Величина удлинения

• 
  Слайд 24

  Уменьшение длины изделия

  Новая линия низа

• 
  Слайд 25

  Моделирование изменением формы выреза горловины.

  При изменении формы выреза нужно нанести новую линию выреза горловины на выкройке переда и спинки. Фигурный вырез «V» образный вырез

• 
  Слайд 26

  Моделирование изменением формы выреза горловины

  Р V – образная форма выреза горловины

• 
  Слайд 27
  

  Квадратная форма выреза горловины

• 
  Слайд 28

  Виды отделок выреза горловины

• 
  Слайд 29

  Моделирование формы выреза горловины

• 
  Слайд 30

  Моделирование кокетки

  Коке́тка — отрезная деталь одежды, которая образует её верхнюю часть. Новую форму плечевого изделия можно получить моделированием кокетки с одновременным расширением низа. Форма линии, по которой отрезается кокетка, может быть любой: прямой, ломаной, круглой, фигурной. Прямая кокетка

• 
  Слайд 31

  Моделирование прямой кокетки

  Прямая кокетка + расширение низа изделия

• 
  Слайд 32

  Моделирование овальной кокетки

  Овальная кокетка + расширение по низу и по линии кокетки

• 
  Слайд 33

  Игра: Ателье “Кокетка”.

  Цель игры – выполнить заказ по моделированию ночной сорочки с цельнокроеным рукавом.

• 
  Слайд 34
  

  Моделирование это: Проверь себя. 1. построение чертежа деталей одежды 2. изменение формы деталей одежды 3. изменение формы деталей одежды и художественное оформление

• 
  Слайд 35
  

  Назовите два вида моделирования. Проверь себя. О каких профессиях вы сегодня узнали? Художественное Техническое Художник-модельер Инженер-конструктор

• 
  Слайд 36

  Рефлексия урока

  Оцени себя. - умница - стараюсь - не все получилось - было лень Что узнали нового? Что понравилось на уроке? В чем испытывали трудности?

• 
  Слайд 37
  

  - правильно сам - ошибался - с помощью других - здорово - хорошо - было трудно -сделано мало Как работал на уроке? Мое впечатление об уроке:

• 
  Слайд 38

  Домашнее задание:

  § 22 учебника. Применяя полученные знания, выполните моделирование своей ночной сорочки. *Выполнить исследовательскую работу на тему: «История ночной сорочки» Принести: ткань, портновский мел, ножницы, английские булавки, готовую выкройку.

• 
  Слайд 39
  

  Желаю удачи!Выполнила учитель технологии МОУСОШ №10 Назарян Ануш Аветиковна