Презентация на тему "Обработка накладного кармана" 5 класс

Содержание

• 
  Слайд 1

  МОУ Клишевская средняя общеобразовательная школа №12

  Урок по технологии 5класс Тема «обработка накладного кармана» Учиетль: Глухова Л.М.

• 
  Слайд 2

  Мешочки карманы у древних славян

  - В далёком прошлом одежда не имела карманов. На этой странице мы видим уже сшитые специально мешочки для разной мелочи и денег, которые называли карманом.

• 
  Слайд 3

  Семнадцатый век

  Дамы на поясах имеют украшенный карман для мелочей

• 
  Слайд 4
  

  Карман в виде клапанапоявляется В мужском военном костюме

• 
  Слайд 5

  Век восемнадцатый

  В женской и мужской одежде только к концу века появились карманы, изготовленные вместе с одеждой.

• 
  Слайд 6

  В девятнадцатом веке

  карманы широко применяются в мужской одежде, а в женской, только к концу века в деловом костюме работающих дам появились карманы, как деталь кроя.

• 
  Слайд 7

  Двадцатый век:

  Век торжества одежды с карманами, Они везде: в рабочей, деловой, спортивной и нарядной одежде.

• 
  Слайд 8
  

  - По форме разнообразие карманов огромно.

• 
  Слайд 9

  ВЕК XXI

  Накладные карманы в одежде, как сменный предмет одежды. можно просто приобрести отдельные накладные карманы и прикрепить их к любой одежде. Такие сменные накладные карманы в одежде позволят не только делать любую вещь гораздо функциональнее, но также менять ее внешний вид и даже стиль.

• 
  Слайд 10

  Разновидности накладных карманов

• 
  Слайд 11

  -На этой же странице мы видим способы отделки накладных карманов

• 
  Слайд 12

  На этой же странице мы видим способы отделки накладных карманов

• 
  Слайд 13
  
• 
  Слайд 14

  Образец обрабатываемого кармана

  фото

• 
  Слайд 15
  

  АТЕЛЬЕ

• 
  Слайд 16
  

  Освоение профессий. Машинную обработку делают специалисты профессии швея. -На швейной фабрике качество работы проверяет контролёр. Качество работы наших швей будете оценивать вы. Каждый из вас будет контролёром. Требования качества: ровная строчка, соблюдение величины припуска, умение выполнять закрепку.

• 
  Слайд 17

  . Закрепление

  Вопросы: 1.Кто занимается техническим моделированием? 2. Что нужно сделать для временного соединения деталей? 3. Не осыпающийся край ткани? 4. Создатель моделей одежды? 5. Кто снимает мерки, делает примерку, кроит? 6. Неяркая сторона набивной ткани?

• 
  Слайд 18
  

  - С каким видом карманов мы познакомились? - Какие профессии вы освоили? - Итак, мы вернулись из нашего путешествия, удалось ли достигнуть поставленной цели?

• 
  Слайд 19

  Ученице выполнившей лучший карман вручается диплом «Мисс Кармания».

  - Спасибо за урок. Мы познакомились с историей кармана, научились его обрабатывать и узнали о профессиях этой страны. Инструктаж по выполнению домашнего задания - К следующему уроку прочитать «соединение кармана с нижней частью фартука», стр.58,