Презентация на тему "История письменности"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Чернушинский район - 2007 История письменности

• 
  Слайд 2
  

  Молчат гробницы, мумии и кости – Лишь слову жизнь дана: Из древней тьмы, на мировом погосте Звучат лишь Письмена. И. Бунин

• 
  Слайд 3

  Цель урока

  Познакомить учащихся с историей возникновения и развития письма, с его разными типами, с историей алфавита.

• 
  Слайд 4
  

  Содержание Как люди в древности передавали информацию? Когда возникла письменность? Как зарисовать отвлеченные понятия, действия? Как люди остановили звуки? Братья Кирилл и Мефодий. Кириллица и глаголица. Древнерусская школа. Старинные русские пословицы и поговорки. Проверь себя! Прочитай эти книги!

• 
  Слайд 5

  Как люди в древности передавали информацию?

  Сигналы – символы !!Подумай. Приведи примеры использования в нашей жизни цветовых и звуковых сигналов. звук жест дым костра цвет огонь

• 
  Слайд 6

  Предписьменности

  Вампумы- это шнуры с раковинами разного цвета. Кипу- это узелковое письмо.

• 
  Слайд 7

  Когда возникла письменность?

  Древний человек рассказывал о событиях своей жизни в рисуночном письме –пиктограмме.

• 
  Слайд 8
  

  Пиктограмма североамериканских индейцев !! Подумай. Приведи примеры использования пиктограмм в современной жизни и нарисуй

• 
  Слайд 9

  Как зарисовать отвлеченныепонятия, действия?

  !! Придумай свои иероглифы к понятиям:смеяться, плакать, спать. Иероглифы– знаки египетского письма

• 
  Слайд 10
  

  !! Рассмотри буквы греческого алфавита. Буквы – знаки для звуков Как люди остановили звуки?

• 
  Слайд 11
  

  Братья Кирилл и Мефодий

• 
  Слайд 12

  Кириллица и глаголица

  I! Подумай.Какая из них лежит в основе русского языка: кириллица или глаголица?

• 
  Слайд 13

  Древнерусская школа

• 
  Слайд 14
  

  Азбука – наука, Азбуку учат, Юс да ижица- конец делу ближитца. на всю избу кричат. а ребятам – мука. !!Подумай. Объясни происхождение старинных русских пословиц. Старинные русские пословицы и поговорки

• 
  Слайд 15
  

  Прочитай эти книги! Перехвальская Е. Откуда азбука пошла. Киплинг Р. Как было написано первое письмо. Киплинг Р. Как придумали азбуку. Толстой Л. Филиппок.

• 
  Слайд 16

  Проверьсебя!

  !! Составь вопросы к кроссворду.

• 
  Слайд 17

  Список литературы:

  Саплина Е.В. Введение в историю.3 класс.-2003. Северина О.А. Введение в историю: Поурочные планы.3-4 класс. - Волгоград: Учитель – АСТ,2003. Кашурникова Т.М. Чудо, имя которому – книга.- Москва: «Школьная библиотека». Энциклопедия для детей.Т.10.Русский язык. Языкознание.- М.: Аванта +,2001.

• 
  Слайд 18
  

  Я думаю, что применение информационных технологий на данном уроке поможет решить следующие задачи урока: активизация познавательной активности учащихся; повышение процесса усвоения и запоминания знаний; использование наглядных ресурсов из разных источников; формирование навыков самопроверки у учащихся.