Презентация на тему "Каким должен быть учитель" 8 класс

Содержание

• 
  Слайд 1

  «Наша новая школа»

  Автор: Матюшонок Анастасия Николаевна, ученица 8 «А» класса, МБОУ «СОШ №30» Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №30» № телефона школы: 8-39-19-371495, mbou30.norilsk@yandex.ru Г. Норильск , р-онТалнах, ул. Диксона, д.7 ,кв.28 , 8- 39-19-374123 «Сеять вечное» «Портрет современного учителя» Субботина Елена Михайловна, учитель русского языка и литературы pptcloud.ru

• 
  Слайд 2

  Аннотация

  В работе учащейся прослеживаются основы психологии и дидактики современной педагогики. Анастасия имеет достаточно обширное представление о современной школе, ее направлениях развития. Были определены цели и задачи работы, личностные качества учителя, соответствующие современным требованиям, предъявляемым к педагогам. Работа носит гуманистическую направленность, дополнена личными рисунками учащейся. Проект имеет творческий характер, содержит выводы и пожелания учителям.

• 
  Слайд 3

  «Сеять вечное» Цели и задачи:

  Определить личностные и индивидуальные качества учителя; Составить представление о профессиональных навыках и качествах современного учителя; Определить, что необходимо для формирования личности ребенка ; Выяснить представления учащихся о современном учителе; Подвести итоги о том, каким должен быть современный учитель.

• 
  Слайд 4

  Личностные и индивидуальные качества учителя:

  Честность; Доброта; Обаяние; Толерантность; Коммуникабельность; Открытость; Оптимизм; Терпение; Решительность; Настойчивость.

• 
  Слайд 5

  Профессиональные навыки и качества современного учителя:

  Умение пользоваться современным оборудованием; Должен быть хорошим собеседником ; Должны уметь заинтересовать ученика, научить его искать информацию, понимать ее ; Учитель должен уметь слушать, понимать, сострадать, поощрять, прощать ученика ; Уважать мнения учащихся ; Уметь сдерживать свои эмоции.

• 
  Слайд 6

  Что необходимо для формирования личности ребенка :

  Стремление поддержать интересы учащихся; Способность не подавлять своим авторитетом; Доброжелательность; Уметь выслушать учащихся; Подобающий внешний вид; Доверительность; Неброский макияж; Улыбка.

• 
  Слайд 7

  Вопрос учащимся: «Каким бы ты хотел видеть современного учителя?»

  Учитель, который относится ко мне по-человечески. Учитель, который учитывает мои возможности. Учитель, который хорошо знает предмет. Учитель, у которого интересно на уроках. Учитель, который называет меня по имени. Эмоционально уравновешенный учитель. Строгий учитель, который требует много. Учитель, который хвалит меня. Учитель, который общается с нами после уроков.

• 
  Слайд 8

  Что важнее (опрос учащихся)?

  Было опрошено 100 учащихся, выяснилось, что никто не хочет учителя – робота, а наоборот, учитель должен понимать, быть добрым, а самое главное, как выяснилось, иметь терпение. Вывод: человеческими качествами должен обладать как современный учитель, так и учитель будущего.

• 
  Слайд 9

  Самое главное в современном учителе:

  Хорошо относиться к учащимся, находить с ними общий язык; Лучше учащихся разбираться в современных технологиях, уметь пользоваться Интернетом; Давать новые знания так, чтобы все ученики понимали материал;

• 
  Слайд 10

  Какой он – учитель?

• 
  Слайд 11

  Спасибо за внимание!