Презентация на тему "Анализ стихотворения Лермонтова «Когда волнуется желтеющая нива""

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Анализ стихотворения Михаила Юрьевича Лермонтова "Когда волнуется желтеющая нива"

  Анализ стихотворения Михаила Юрьевича Лермонтова "Когда волнуется желтеющая нива"

• 
  Слайд 2

  Цели:

  • продолжить изучение творчества поэта;
  • повторить поэтические тропы;
  • продолжить эстетическое воспитание учащихся.
• 
  Слайд 3
  

  Как необыкновенно! Ни на Пушкина и ни на кого не похоже!Изумительно, другого слова нет.

  И. Бунин

• 
  Слайд 4

  Д. Мережковский писал:

  • «Не потому ли уже и теперь, сквозь вечереющий пушкинский день, таинственно мерцает Лермонтов, как первая звезда. Пушкин – дневное, Лермонтов – ночное светило русской поэзии. Вся она между ними колеблется, как между двумя полюсами – созерцанием и действием».
• 
  Слайд 5

  Рифмовка стихотворения:

  АВАВ – перекрёстная рифмаААВВ – параллельная рифмаАВВА – кольцевая рифма

• 
  Слайд 6
  

  Какие литературные приёмы использует Лермонтов для создания настроения?

  • Эпитеты: «смутный сон», «свежий лес».
  • Олицетворения: «слива прячется», «ключ щебечет».
  • Инверсия: «час златой», «души моей тревога», «ландыш серебристый».
• 
  Слайд 7

  Словарная работа

  • Сага – название древнескандинавских и древнеисландских эпических сказаний о легендарных героях и исторических деятелях
• 
  Слайд 8

  Определите микротемы

  • Когда волнуется желтеющая нива
  • И свежий лес шумит при звуке ветерка,
  • И прячется в саду малиновая слива
  • Под тенью сладостной зелёного листка,
• 
  Слайд 9
  

  • Когда росой обрызганный душистой
  • Румянымвечером иль в утра час златой,
  • Из-под куста мне ландыш серебристый
  • Приветливо качает головой;
• 
  Слайд 10
  

  • Когда студёный ключ играет по оврагу
  • И, погружая мысль в какой-то смутный сон,
  • Лепечет мне таинственную сагу
  • Про мирный край, откуда мчится он, —
• 
  Слайд 11
  

  • Тогда смиряется души моей тревога,
  • Тогда расходятся морщины на челе, —
  • И счастье я могу постигнуть на земле,
  • И в небесах я вижу Бога…
• 
  Слайд 12

  Общий вывод:

  • Природа покоряет человека своей красотой и гармонией.
  • Общение с этим миром умиротворяет душу, рождает «высокие минуты бытия».
  • Царящие в природе целесообразность, гармония обязаны Создателю.
• 
  Слайд 13

  Глаз радует богатство цветов:

  • «желтеющая нива», «румяный вечер», «золотой час», «серебристый ландыш».
• 
  Слайд 14

  Автор видит краски родной земли:

  • «малиновая слива», «зелёная листва»
• 
  Слайд 15

  Природа видится автору в неустанном движении:

  • «нива волнуется», «слива прячется», «лес шумит», «ключ играет, лепечет», «ландыш кивает головой»
• 
  Слайд 16

  Экскурсия в картинную галерею:

  • автопортрет
• 
  Слайд 17

  Художник Заболотский П.Е.

• 
  Слайд 18

  Горбунов К.А.; рисунок Палена Д.

• 
  Слайд 19

  Художник П.П.Кончаловский

• 
  Слайд 20

  Памятник М.Ю.Лермонтову в городе Лермонтове

• 
  Слайд 21
  

  • Памятник М.Ю.Лермонтову в городе Москве
• 
  Слайд 22

  Спасибо за работу на уроке!

• 
  Слайд 23
  

  МБСКОУ СКОШ № 36 города Озёрска Челябинской области.

  Автор: Горохова Лариса Борисовна, учитель русского языка и литературы.