Содержание
-
Гбоу детский сад № 493 (ЮАО)Здоровье детей
13.03.2013г. pptcloud.ru
-
Цель:
Формирование первичных ценностных представлений о здоровье и здоровом образе жизни человека. Воспитание культуры здоровья.
-
Задачи
- Пропаганда здорового образа жизни. - Формирование познавательной сферы ребенка и начального представления о здоровом образе жизни и правильном питании (воспитывать у детей привычку к аккуратности и чистоте, прививать культурно – гигиенические навыки, прививать навыки самообслуживания, воспитывать правила поведения за столом, ухода за телом, внешним видом, раскрыть понятия составляющих ЗОЖ – режим дня, правильное питание, закаливание, свежий воздух, эмоциональное благополучие, личная гигиена, вредные и полезные привычки, спорт). - Развитие и закрепление представления о человеке, особенностях его здоровья; необходимости соблюдения правил здоровье сообразного поведения в обществе (развивать представления о внешних и внутренних особенностях строения тела человека; профилактике болезней; о поведении, сохраняющем и укрепляющем здоровье; о безопасном поведении в быту, на улице, в природе, обществе; о полезных и вредных привычках; о поведении заболевающего и болеющего человека; о здоровом взаимодействии со сверстниками и взрослыми.
-
Реализация проекта осуществлялась с учетом возрастных особенностей дошкольников по направлениям:
- Развитие познавательной, нравственной и социальной сферы. - Мотивация на сохранение здоровья, воспитание гигиенических навыков, взглядов на здоровый образ жизни. - Формирование полоролевого поведения (мл. возраст) - Формирование потребности в здоровом образе жизни, во всех возрастных группах детского сада. (т.е. из года в год). Развитие продуктивной деятельности.
-
Нами были использованы следующие формы работы:
комплексные и познавательные занятия; беседы, обсуждение событий из жизни, совместное чтение, просмотр видео - фильмов, иллюстраций, игры, прогулки; опытно-экспериментальная деятельность; самостоятельная деятельность дошкольников; здоровьесберегающие технологии (разные виды закаливания, гимнастика для глаз, физминутки и паузы, пальчиковая гимнастика и т.д.)
-
Знакомство с понятием «Человек», его строением
-
Дети знают, что у человека и животных одни и те же внешние органы – глаза, рот, нос, зубы и др.
-
Знакомство с органами и частями тела человека
-
Дети знают составляющие понятия «ЗОЖ»
-
Формирование потребности в здоровом образе жизни: потребности в движении, закаливании и чистоте
-
Знакомство с микробами
-
Знакомство с общими закономерностями развития человека:вначале он бывает маленьким и ходит в детский сад, затем вырастает и учится в школе, работает, а потом становится стареньким
-
Отличие мальчиков от девочек
Различия в одежде, играх, занятиях мальчиков и девочек, мужчин и женщин
-
Понимать смысл слова «болезнь»
Осознать смысл слова «Нельзя!»
-
Приём лекарств и выполнение лечебных процедур
В играх лечить своих родственников, знакомых и кукол
-
А зачем нам нужен нос?
-
А зачем нам нужны уши?
-
А зачем нам нужны руки?Попробуй взять книгу, спрятав руки за спину…
-
(Семья Медведевых) Наши дети знают, что каждое утро необходимо начинать с выполнения полезных привычек: процедур личной гигиены. Чистить зубы, умываться,И почаще улыбаться,Закаляться, и тогдаНе страшна тебе хандра.
-
Лера посещает занятия гимнастикой, которые помогают развивать физические качества – гибкость, выносливость, координацию, скорость. Таким образом воспитываем потребность выполнять физические упражнения, получать радость и удовольствие от двигательной активности.
-
Очень любим гулять, так как считаем, что прогулки в любую погоду способствуют повышению сопротивляемости организма к болезням. На прогулку выходи, Свежим воздухом дыши. Только помни при уходе: Одеваться по погоде!
-
Постоянно напоминаем детям о том, что вещи и игрушки должны лежать на своих местах, воспитываем потребность ухаживать за ними и беречь.
-
-
-
В результате реализации проекта:
- у детей сформирована потребность в здоровом образе жизни, -детьми получены знания методов и способов сохранения, развития и укрепления здоровья, - у дошкольников повысился уровень развития общих способностей – познавательных, коммуникативных и др., - детьми приобретены необходимые и социальные навыки, - повысился уровень подготовки педагогов и родителей в вопросах развития и охраны здоровья детей.
-
Перспективы дальнейшей работы: цели и задачи
активно вести пропаганду здорового образа жизни и взаимодействовать с семьей; продолжать работу по сохранению и укреплению физического и психического здоровья детей и воспитанию культурно-гигиенических навыков; продолжать формирование представлений о ЗОЖ и познавательной сферы ребенка – закреплять знания о строении своего тела и отдельных систем организма создать новый творческий проект «Через книгу – к здоровью».
-
Таким образом, в ходе реализации проекта, направленного на формирование потребности у детей ЗОЖ - в дошкольном образовательном учреждении и семье была создана здоровьесберегающая среда, способствующая полноценному и гармоничному развитию ребенка, формированию потребности быть здоровым. Стоит отметить, что в процессе совместной деятельности между детьми и родителями сложились доверительные отношения, что позитивно отразилось на эмоциональном состоянии всех участников проекта и на работе дошкольного учреждения в целом.
-
Здоровье – бесценный дар природы.
-
В дальнейшем мы будем прилагать все усилия для сохранения и укрепления здоровья наших детей. Спасибо за внимание! ГБОУ детский сад № 493 (ЮАО) Адрес: Москва, Чертановская улица, дом 26, стр. А Заведующий: Азарова Марина Вячеславовна Старший воспитатель: Холина Любовь Клавдиевна Воспитатель: Герасимова Нина Анатольевна Сайт: http://www.dou493.edusite.ru
Нет комментариев для данной презентации
Помогите другим пользователям — будьте первым, кто поделится своим мнением об этой презентации.