Презентация на тему "Взаимно - простые числа"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Автор: Галдин В. А.

  МБОУ ЛСОШ №3 п. Локоть Брасовского р-на

  galdin.vas@yandex.ru

  1

• 
  Слайд 2
  

  2

  В СТРАНЕ СМЕШАРИКОВ

  • оглавление
• 
  Слайд 3
  

  3

  • ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ
  • ПЛАН УРОКА
  • ИТОГИ
  • ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ
  • ТЕМА УРОКА
  • ОБОРУДОВАНИЕ
• 
  Слайд 4
  

  4

  тема урока взаимно простые числа

  оглавление

• 
  Слайд 5
  

  5

  план урока

  • ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ УРОКА
  • ОБОРУДОВАНИЕ
  • ПРОВЕРКА ДОМ. ЗАДАНИЯ
  • УСТНЫЙ СЧЕТ
  • ПОВТОРЕНИЕ
  • ИЗУЧЕНИЕ НОВОГО МАТЕРИАЛА
  • ЗАКРЕПЛЕНИЕ
  • САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА
  • ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ
  • РАЗБОР ДОМ. ЗАДАНИЯ

  оглавление

• 
  Слайд 6
  

  6

  оборудование

  • ДОСКА
  • ПРОЕКТОР
  • КОМПЬЮТЕР
  • оглавление
• 
  Слайд 7
  

  7

  цели и задачи

  • ОБУЧАЮЩИЕ:
  • РАЗВИВАЮЩИЕ:
  • ВОСПИТЫВАЮЩИЕ:
  • оглавление
• 
  Слайд 8
  

  8

  цели и задачи

  ОБУЧАЮЩИЕ:

  ПОВТОРИТЬ ПРАВИЛА И НАВЫКИ УМНОЖЕНИЯ ОБЫКНОВЕННЫХ ДРОБЕЙ,

  ОБЫКНОВЕННОЙ ДРОБИ НА НАТУРАЛЬНОЕ ЧИСЛО. СМЕШАННЫХ ЧИСЕЛ, ПЕРЕВОД СМЕШАННОГО ЧИСЛА В НЕПРАВИЛЬНУЮ ДРОБЬ, ВЫУЧИТЬ ПОНЯТИЕ ОБРАТНЫХ ЧИСЕЛ, УСВОИТЬ НАВЫК НАХОЖДЕНИЯ ОБРАТНЫХ ЧИСЕЛ К НАТУРАЛЬНОМУ ЧИСЛУ, ОБЫКНОВЕННОЙ ДРОБИ, К СМЕШАННОМУ ЧИСЛУ И ПРИМЕНЕНИЕ ОБРАТНЫХ ЧИСЕЛ К УМНОЖЕНИЮ ЧИСЕЛ.

  оглавление

• 
  Слайд 9
  

  9

  цели и задачи

  ВОСПИТЫВАЮЩИЕ:

  • ВОСПИТАНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ,
  • УСИДЧИВОСТИ, АКТИВНОСТИ,
  • САМОКОНТРОЛЯ И ВЗАИМОКОНТРОЛЯ,
  • ТРУДОЛЮБИЯ И ПРИЛЕЖАНИЕ,
  • АККУРАТНОСТИ

  оглавление

• 
  Слайд 10
  

  10

  цели и задачи

  РАЗВИВАЮЩИЕ:

  • РАЗВИТИЕ МЫШЛЕНИЯ, ВНИМАНИЯ, ПАМЯТИ, НАВЫКОВ УСТНОГО СЧЕТА,
  • НАВЫКОВ РАБОТЫ С УЧЕБНИКОМ,
  • ВЫЧИСЛИТЕЛЬНЫХ УМЕНИЙ,
  • РАЗВИТИЕ РЕЧИ

  оглавление

• 
  Слайд 11
  

  11

  Проверьте домашнее задание и оцените себя:

  Какими критериями вы пользовались при выставлении оценки, есть ли другие способы решения?

  оглавление

• 
  Слайд 12
  

  12

  Выполните действия оглавление

• 
  Слайд 13
  

  13

  Выполните умножение

  оглавление

• 
  Слайд 14
  

  14

  Задание

  • Запишите в виде неправильной обыкновенной дроби:

  Проверь себя:

  • Есть ли другие способы представления?

  оглавление

• 
  Слайд 15
  

  15

  Правила:

  • Умножение дроби на натуральное число.
  • Умножение двух обыкновенных дробей.
  • Умножение смешанных чисел.
  • Перевод смешанной дроби в неправильную дробь.

  оглавление

• 
  Слайд 16
  

  16

  Выполните умножение устно:

  • Чем интересны получившееся результаты?

  оглавление

• 
  Слайд 17
  

  17

  Определение:

  два числа, произведение которых равно 1, называются взаимно обратными числами.

  Приведите примеры таких чисел…

  Мотив:

  данные числа необходимы для выполнения деления обыкновенных дробей (в дальнейшем), при решении уравнений, для упрощения операции умножения смешанных чисел и т. д.

  оглавление

• 
  Слайд 18
  

  18

  Подумайте как найти взаимно обратное число:

  • к обыкновенной дроби,
  • к натуральному числу,
  • к смешанному числу.

  Приведите свои примеры.

  Сформулируйте правила нахождения обратных чисел в каждом случае.

  оглавление

• 
  Слайд 19
  

  19

  Выясним будут ли взаимно обратными числа:

  • Почему вы так решили, ответ обосновать

  оглавление

• 
  Слайд 20
  

  20

  Найдите число, обратное числам:

  • Как вы поступали?
  • Какими правилами вы пользовались?
  • К какому числу нет обратного и почему?
  • У какого числа обратное число равно данному числу?

  оглавление

• 
  Слайд 21
  

  21

  Самостоятельная работа:

   вариант: № 562(1,2) и № 563 (1)

   вариант: № 562(3,4) и № 563 (2)

   вариант: № 562(5-8) и № 563 (3)

  • Поменяться в парах тетрадями, проверить работу соседа и выставит оценки!
  • Какими критериями вы пользовались при выставлении оценки?
  • Какие ошибки допустил ваш товарищ?

  оглавление

• 
  Слайд 22
  

  22

  Подведение итогов:

  • Что мы сегодня повторили?
  • С какими числами мы познакомились ?
  • Зачем они нужны ?
  • Как найти взаимно обратное число к обыкновенной дроби, к натуральному числу, к смешанному числу ?
  • К какому числу нельзя найти взаимно обратное число ?
  • Что еще вы научились делать сегодня ?
  • Ваши предложения и пожелания

  оглавление

• 
  Слайд 23
  

  23

  итоги

  Подведение итогов:

  • Что мы сегодня повторили?
  • С какими числами мы познакомились ?
  • Зачем они нужны ?
  • Как найти взаимно обратное число к обыкновенной дроби, к натуральному числу, к смешанному числу ?
  • К какому числу нельзя найти взаимно обратное число ?
  • Что еще вы научились делать сегодня ?
  • Ваши предложения и пожелания.

  оглавление

• 
  Слайд 24
  

  24

  Пункт 16 (стр. 88 – 89), вопросы (устно)

  • 1 группа: № 575(а), №576
  • 2 группа:№ 575(б), №576, №577

  домашнее задание

  оглавление