Презентация на тему "Здоровьесберегающие технологии на уроках музыки" для детей

Содержание

• 
  Слайд 1

  Здоровьесберегающие технологии на уроках музыки

  Учитель Давыдовкого филиала Устьинской СОШ, Хандожко Наталья Николаевна.

• 
  Слайд 2

  Здоровьесберегающие технологии

  • Это система мер, направленных на улучшение здоровья участников образовательного процесса.
• 
  Слайд 3

  Виды музыкальной деятельности, помогающие здоровьесбережению учащихся:

  • Речевые упражнения;
  • Дыхательные упражнения;
  • Двигательные упражнения,
  • ритмопластика;
  • Пение;
  • Восприятие музыки
• 
  Слайд 4

  Речевые упражнения

  • По отношению к музыке означает прежде всего ритмическую и темброво-звуковую тренировку.
  • Речевое упражнение служит также эффективным средством развития интонационного слуха, оно наиболее доступное и первейшее средство для развития предпосылок умения импровизировать.
  • Виды речевых упражнений: имитации «эхо», игры-диалоги; артикуляционные, фонематические игры; упражнения с сопровождением «звучащих жестов», упражнения с сопровождением детских музыкальных инструментов, двигательно-речевые и коммуникативные игры.
• 
  Слайд 5

  Двигательные упражнения, ритмопластика

  • Занятия направлены на развитие: чувства ритма, музыкального слуха и вкуса; умения правильно и красиво двигаться, укрепления различных групп мышц и осанки; умения чувствовать и передавать характер музыки.
  • Задания развивают воображение, учат детей лучше понимать друг друга, помогают понимать музыку, любить ее и запоминать.
  • Занятия основываются на ритмичных подвижных упражнениях в сопровождении музыки. В ходе занятий выполняются задачи: постановка осанки, профилактика сколиоза и плоскостопия, развитие моторики, развитие пластики, чувства ритма, такта и музыкального слуха, разучиваются основы современной хореографии.
• 
  Слайд 6

  Дыхательные упражнения

• 
  Слайд 7

  Здоровьесберегающие технологии хорового пения:

  • МУЗЫКОТЕРАПИЯ
  • ВОКАЛОТЕРАПИЯ
  • РИТМОТЕРАПИЯ
  • ФОЛЬКЛОРНАЯ АРТТЕРАПИЯ
  • ТЕРАПИЯ ТВОРЧЕСТВОМ
  • УЛЫБКОТЕРАПИЯ
• 
  Слайд 8

  "Кто много поет, того хворь не берет!"

  ГЛАСНЫЕ ЗВУКИ

  • А- снимает любые спазмы, лечит сердце и желчный пузырь;
  • Э- улучшает работу головного мозга;
  • И- лечит глаза, уши, стимулирует сердечную деятельность, «прочищает» нос;
  • О- оживляет деятельность поджелудочной железы, устраняет проблемы с сердцем;
  • У- улучшает дыхание, стимулирует работу почек, мочевого пузыря;
  • Ы- лечит уши, улучшает дыхание.
• 
  Слайд 9

  ЗВУКОСОЧЕТАНИЯ

  • ОМ – снижает кровяное давление;
  • АЙ, ПА – снижают боли в сердце;
  • УХ, ОХ, АХ – стимулируют выброс из организма отработанных веществ и негативной энергии.

  Научно доказана целебная сила произнесения и некоторых отдельных СОГЛАСНЫХ звуков (лучше их пропевать)

  • В, Н, М – улучшает работу головного мозга;
  • С – лечит кишечник, сердце, легкие;
  • Ш – лечит печень;
  • Ч – улучшает дыхание;
  • К, Щ – лечат уши;
  • М – лечит сердечные заболевания.
• 
  Слайд 10

  Реализация здоровьесберегающих технологий

  Зависит от многих составляющих:

  • активного участия в этом процессе самих учащихся;
  • создание здоровьесберегающей среды;
  • высокой профессиональной компетентности и грамотности педагогов;
  • планомерной работы с родителями;
  • тесного взаимодействия с социально-культурной сферой.
• 
  Слайд 11

  Результаты музыкально-оздоровительной работы

  • Повышение уровня развития музыкальных и творческих способностей детей;
  • Стабильность эмоционального благополучия каждого ученика;
  • Повышение уровня речевого развития;
  • Снижение уровня заболеваемости;
  • Стабильность физической и умственной работоспособности во всех сезонах года, не зависимо от погоды.
• 
  Слайд 12
  

  • Здоровым может считаться человек, который отличается гармоническим развитием и хорошо адаптирован к окружающейего физической и социальной среде.
  • Здоровье не означает просто отсутствие болезней: это нечто положительное, это жизнерадостное и охотное выполнение обязанностей, которые жизнь возлагает на человека»

  Г. Сигерист

  • «Здоровье– это состояние полногофизического, душевного и социальногоблагополучия,а не только отсутствие болезней или физических недостатков».

  Всемирная организация здравоохранения.

• 
  Слайд 13