Презентация на тему "Игровые технологии в образовательном процессе"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Игровые технологии в образовательном процессе

• 
  Слайд 2

  Игра для детей

  «…ребенок должен играть, даже когда делает серьезное дело. Вся его жизнь – это игра.» А.С. Макаренко

• 
  Слайд 3

  Цель игровых технологий

  Цель игровых технологий - пробудить интерес к познанию, науке, книге, учению.

• 
  Слайд 4

  Игра для детей

  «Для дитяти игра – действительность, и действительность гораздо более интересная, чем та, которая его окружает. Интереснее она для ребенка именно потому, что отчасти есть его собственное создание… в игре же дитя, уже зреющий человек пробует свои силы и самостоятельно распоряжается своими же созданиями.» К.Д. Ушинский

• 
  Слайд 5

  Сущность игровых технологий

  • мотивационный
  • ориентационно-целевой
  • содержательно-операционный
  • ценностно-волевой
  • оценочный
• 
  Слайд 6
  
• 
  Слайд 7
  

  • игра-забава
  • игра-увлечение
  • игра-творчество
• 
  Слайд 8

  Результат игровых технологий

  • эффективное средство воспитания познавательных интересов и активизации деятельности учащихся;
  • тренировка памяти, помогающая учащимся выработать речевые умения и навыки;
  • стимулирует умственную деятельность учащихся, развивает внимание и познавательный интерес к предмету;
  • способствует преодолению пассивности учеников;
  • способствует усилению работоспособности учащихся.
• 
  Слайд 9
  

  «Игра – это огромное светлое окно, через которое в духовный мир ребенка вливается живительный поток представлений, понятий об окружающем мире. Игра – это искра, зажигающая огонек пытливости и любознательности.» В.А. Сухомлинский

• 
  Слайд 10

  Игры и игровые упражнения на уроках​

• 
  Слайд 11
  

  • Расставьте карточки, начиная с самой большой.
  • Постройте пирамидку.

• 
  Слайд 12
  
• 
  Слайд 13

  Игра «Домино»

• 
  Слайд 14

  Игровое упражнение «Реши правильно и прочти»

• 
  Слайд 15

  Игра «Кто больше?»

• 
  Слайд 16

  Игровые технологии: за и против

  "За":

  • является естественной формой труда ребенка, приготовлением к будущей жизни;
  • способствует повышению интереса, активизации и развитию мышления;
  • несет здоровьесберегающий фактор в развитии и обучении;
  • идет передача опыта старших поколений младшим;
  • способствует использованию знаний в новой ситуации;
  • способствует объединению коллектива и формированию ответственности

  "Против"

  • сложность в организации и проблемы с дисциплиной;
  • подготовка требует больших затрат времени, нежели ее проведение;
  • увлекаясь игровой оболочкой, можно потерять образовательное содержание
  • невозможность использования на любом материале;
  • сложность в оценке учащихся
• 
  Слайд 17

  Спасибо за внимание