Презентация на тему "Методы обучения"

Содержание

• 
  Слайд 1
  
• 
  Слайд 2

  Методы обучения

  Метод (буквально путь к чему-то) означает способ достижения цели, определенным образом упорядоченную деятельность.

  pptcloud.ru

• 
  Слайд 3

  По источнику получения знаний.

  а) словесные методы (источником знания является устное или печатное слово);б) наглядные методы (источником знаний являются наблюдаемые предметы, явления, наглядные пособия);в) практические методы (учащиеся получают знания и вырабатывают умения, выполняя практические действия).

• 
  Слайд 4

  Словесные методы обучения

  • Работа с учебником и книгой.
  • Экскурсия
  • Дискуссия.
  • Объяснение.
  • Рассказ.
  • Беседа.
  • Самостоятельная работа.
• 
  Слайд 5

  Наглядные методы обучения

  • Метод иллюстраций
  • Метод демонстраций
• 
  Слайд 6

  Практические методы обучения

  • Упражнения.
  • Творческие работы.
• 
  Слайд 7
  

  Классификация методов обучения в зависимости от характера познавательной деятельности учащихся:

  • Объяснительно-иллюстративный.
  • Репродуктивный.
  • Проблемного.
  • Частично-поисковый метод, или эвристический метод.
  • Исследовательский метод.
• 
  Слайд 8
  
• 
  Слайд 9
  
• 
  Слайд 10
  
• 
  Слайд 11
  
• 
  Слайд 12
  
• 
  Слайд 13

  Типы уроков

  • урок ознакомления с новым материалом;
  • урок закрепления изученного;
  • урок применения знаний и умений;
  • урок обобщения и систематизации знаний;
  • урок проверки и коррекции знаний и умений;
  • комбинированный урок.
• 
  Слайд 14

  1. Урок ознакомления с новым материалом

  1. сообщение темы, цели, задач урока и мотивация учебной деятельности;2. подготовка к изучению нового материала через повторение и актуализацию опорных знаний;3. ознакомление с новым материалом;4. первичное осмысление и закрепление связей и отношений в объектах изучения;5. постановка задания на дом;6. подведение итогов урока.

• 
  Слайд 15

  2. Урок закрепления изученного

  1. проверка домашнего задания, уточнение направлений актуализации материала;2. сообщение темы, цели и задач урока, мотивация учения;3. воспроизведение изученного и его применение в стандартных условиях;4. перенос приобретенных знаний и их первичное применение в новых или измененных условиях с целью формирования умений;5. подведение итогов урока;6. постановка домашнего задания.

• 
  Слайд 16

  3. Урок применения знаний и умений

  1. проверка домашнего задания;2. мотивация учебной деятельности через осознание учащимися практической значимости применяемых знаний и умений, сообщение темы, цели и задач урока;3. осмысление содержания и последовательности применения практических действий при выполнении предстоящих заданий;4. самостоятельное выполнение учащимися заданий под контролем учителя;5. обобщение и систематизация результатов выполненных заданий;6. подведение итогов урока и постановка домашнего задания.

• 
  Слайд 17

  4. Урок обобщения и систематизации знаний

  1. постановка цели урока и мотивация учебной деятельности учащихся;2. воспроизведение и коррекция опорных знаний3. повторение и анализ основных фактов, событий, явлений;4. обобщение и систематизация понятий, усвоение системы знаний и их применение для объяснения новых фактов и выполнения практических заданий;5. усвоение ведущих идей и основных теорий на основе широкой систематизации знаний;6. подведение итогов урока.

• 
  Слайд 18

  5. Урок проверки и коррекции знаний и умений

  1. ознакомление с целью и задачами урока, инструктаж учащихся по организации работы на уроке;2. проверка знаний учащимися фактического материала и их умений раскрывать элементарные внешние связи в предметах и явлениях;3. проверка знаний учащимися основных понятий, правил, законов и умений объяснить их сущность, аргументировать свои суждения и приводить примеры;4. проверка умений учащихся самостоятельно применять знания в стандартных условиях;5. проверка умений учащихся применять знания в измененных, нестандартных условиях;6. подведение итогов (на данном и последующих уроках).

• 
  Слайд 19

  6. Комбинированный урок

  1. ознакомление с темой урока, постановка его целей и задач;2. проверка домашнего задания;3. проверка знаний и умений учащихся по пройденному материалу;4. изложение нового материала;5. первичное закрепление изученного материала;6. подведение итогов урока и постановка домашнего задания.

• 
  Слайд 20

  Урок-экскурсия

  1. сообщение темы, цели и задач урока;2. актуализация опорных знаний учащихся;3. восприятие особенностей экскурсионных объектов, первичное осознание заложенной в них информации;4. обобщение и систематизация знаний;5. подведение итогов урока и выдача учащимся индивидуальных заданий.

• 
  Слайд 21

  Урок - ролевая игра

  1. подготовительный;2. игровой;3. заключительный;4. анализ результатов.