Содержание
-
Методическая разработкапо теме урока:«Кто такие насекомые?»
-
Составлена учителем начальных классов первой категории МОУ СОШ №1 Волковой Натальей Михайловной г. Шарыпово, Красноярского края
-
Цель:Изучение особенностей строения насекомых.
Тип урока: изучение нового материала.
-
Задачи:
Образовательные: Формировать у учащихся новые понятия отличительных особенностей строения насекомых. Познакомить учащихся с различными видами насекомых. Развивающие: Формировать способности наблюдать, мыслить, делать выводы о том, чем отличаются насекомые от других видов животных. Формировать умение выделять главное из информации учителя. Развивать память, внимание, интерес к изучаемому материалу. Воспитательные: Воспитывать бережное отношение и любовь к природе.
-
Оборудование:
экран проектор интерактивная доска презентация «Планета насекомых» аудиозапись песни «В траве сидел кузнечик» учебник «Окружающий мир» рабочая тетрадь индивидуальные карточки для детей
-
План урока:
Организационный момент (1мин) Сообщение темы урока (2мин) Работа по теме урока (20мин) Закрепление пройденного материала (14мин) Итог урока (3мин)
-
Ход урока:
-
Планета насекомых
-
С чем в сознании большинства людей связано слово «насекомое»? Обычно сразу вспоминаются такие насекомые как мухи, бабочки, комары, моль, жуки, муравьи, пчёлы. Большинство насекомых так малы, что человеческий глаз не в состоянии их заметить. Но никто даже не задумывался над тем, что человек в действительности живёт на Планете насекомых, и при этом не имеет представления ни о существовании многих из них, ни об их истинном количестве, ни об их удивительной жизни! Насекомые обладают сильнейшим иммунитетом. Они существуют на Земле уже 300 миллионов лет и спокойно пережили все геологические потрясения. И сегодня они приглашают вас в гости!
-
1.Сколько видов насекомых существует на Земле? 2. В чём особенность строения насекомых? 3. Это интересно. 4. Занимательные вопросы. 5.Проверь себя. 6. Подумай и скажи 7. Поиграем!?
-
Известно ли вам сколько видов насекомых существует на Земле?
От 2 до 4 миллионов различных видов! Учёными описано около 625.000 видов насекомых, и практически нет надежды, что когда-либо будут описаны все существующие насекомых. В мире нет другого класса живых существ, который хоть немного приближался бы по количеству видов к насекомым. Если попытаться оценивать абсолютное количество насекомых живущих на нашей планете, то цифра получиться такой огромной, что человеческий разум не может её даже себе представить! Учёные подсчитали, что только в 1 кв.метре плодородной влажной почвы живёт от 500 до 2000 насекомых. А в 1 акре обитает около 4 миллионов!!!
-
Как отличать животных от насекомых?
Насекомых легко отличить от других животных по трём признакам: Тело разделено на 3 части- голова, грудь, брюшко. У них всегда 3 пары ног, то есть 6 ножек. У большинства насекомых в определённые периоды жизни отрастают крылья.
-
Это интересно! или сообщения о рекордах насекомых
*Самый крупный жук- это жук-геркулес (обитает в Южной Америке), его длина -16см. *А в нашей стране самый крупный жук – уссурийский дровосек (живёт в Приморском крае), его длина 11 см. *Самый большой таракан живёт у японского коллекционера Акиры Йококуры. Его длина 97мм и ширина 45 мм
-
*Стрекоза развивает скорость до 40км/ч, а австралийская стрекоза (которая перемещается рывками) двигается со скоростью 58км/ч; http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/2af166e7-9db3-4ee1-bd6c-a74dafc69600/%5BNNSCH_1-01%5D_%5BPD_205-10%5D.html *Муравьи за одно лето (одним большим муравейником) могут уничтожить до 10 миллионов вредных насекомых. А ещё они отличные пастухи и у них есть свои «коровы» – тля, которую они пасут. http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/93c84e19-6f08-446e-abe3-cd6171f5742c/%5BNNSCH_1-01%5D_%5BPD_205-11%5D.html *Кузнечик может прыгнуть на расстояние, в 20 раз превышающее длину его тела; http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/bc6a52ee-93f6-4623-aeae-f 651250ec14f/%5BNNSCH_1-01%5D_%5BPD_205-23%5D.html
-
* Быстрее всех ползают некоторые тропические тараканы. Рекорд равен 5,4 км/ч. То есть за одну секунду тараканчик пробегает расстояние в 50 раз больше, чем длина его тела! *Самый-самый крупный в мире жук- величиной с кулак- весит 85гр. и обитает в Новой Зеландии. Он находиться на грани исчезновения. *Блохи легко поддаются дрессировке. В начале XX века Реймунд Отава создал блошиный цирк. В его цирке блошки лёжа на спине жонглировали «мячами», сделанными из сердцевины бузины, и по команде подбрасывали вверх. А ещё блохи, одетые в красочные юбочки, вальсировали и скакали под музыку. Они вытворяли много других подобных фокусов.
-
Насекомые – СИЛАЧИ?!
Стрекоза способно поднять вес в 10 раз больше собственного тела, пчела – в 20 раз, а майский жук в 24 раза больше. Муравей способен тащить ношу , которая весит в 52 раза больше его собственного веса, а жук-носорог – в 100 раз. Если бы человек, весящий примерно 70кг, обладал силой, жука-носорога, то свободно поднял бы железнодорожный вагон весом 7 тонн. Жуки-навозники – в зависимости от вида – тянули груз в 1.460 и даже в 4.210 раз больше, чем весили сами!
-
Занимательные вопросы:
1.Чем стрекочет кузнечик? (На ноге у кузнечика зазубренки, на крыле- зацепочки. Треск получается от трения ноги о крыло). 2. Где у кузнечика ухо? (Орган слуха у него находиться в голенях передней пары ног) 3.Кто трижды родиться, прежде, чем стать взрослым? (Бабочка: яичко, гусеница, из куколки- бабочка) 4.Куда осенью деваются бабочки? (Большинство гибнет с первыми холодами. Некоторые забираются в щели деревьев, заборов, домов и там перезимовывают. А ещё улетают на юг) 5.Что случается с пчелой после того, как она ужалит? (Она гибнет) 6.Без какого насекомого не сможет двигаться танк? (Без гусеницы)
-
Кто это?
Домовитая хозяйка полетает над лужайкой, Похлопочет над цветком- и поделиться медком. (?) На ромашку у ворот опустился вертолёт- Золотистые глаза. Кто же это?... (?)
-
Узнай!
Летит, пищит, ножки длинные тащит, Случай не упустит: сядет и укусит. (?) Кто они? Откуда? Чьи? Льются чёрные ручьи: дружно маленькие точки Строят дом себе на кочке. (?) Не жужжу, когда сижу. Не жужжу, когда хожу. Если в воздухе кружусь, Тут уж вдоволь нажужжусь! (?) Чемпион по прыжкам Скачет, скачет по лужкам! (?)
-
Кто это?
Точка, точка, два крючка- Это лапки у жука. Два блестящих лепесточка Раздвигаются слегка. Справа-точка, слева - точка, В чёрных крапинках бока. Я подую на жука- Улетай за облака! Словно красный вертолёт, Прямо в небо он уйдёт! http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/98299019-b4f9-443d-8e51-a6916c6e9bf8/%5BNNSCH_1-01%5D_%5BPD_205-5%5D.html
-
Подумай и скажи:можно ли паука назвать насекомым?
Нет. У насекомых 6 ног, а у паука – 8. А ещё у паука головагрудь (срослись) и брюшко, а у насекомых – голова, грудь и брюшко. значит паук не насекомое. http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/3a281218-e09a-44a4-9d79-88a42679699a/%5BNNSCH_1-01%5D_%5BPD_205-15%5D.html
-
Распределите на 2 группы животных:
птицынасекомые ворона муха стрекоза синица богомол воробей журавль майский жук соловей божья коровка
-
Какие насекомые здесь спрятались?
(Данная работа выполняется по индивидуальным карточкам.)
-
Самопроверка.
Как отличить насекомых от других животных? Паук – насекомое или нет? Почему? Назовите известных вам насекомых. Что вы о них можете рассказать?
-
«В траве сидел кузнечик»
(музыкальная пауза)
-
методическая литература:
Периодическая печать «Вокруг света» Детская энциклопедия «Всё обо всём» Периодическая печать «Юный натуралист» Поурочные разработки по предмету «Окружающий мир» (Е.М. Тихомиров)
-
-
-
кузнечик
-
-
-
носорог-актеон
-
майский жук
-
Уссурийский дровосек
-
-
Жук-навозник
-
Жук
-
Нет. У насекомых 6 ног, а у паука – 8. А ещё у паука головагрудь (срослись) и брюшко, а у насекомых – голова, грудь и брюшко. значит паук не насекомое.
-
кузнечик
Нет комментариев для данной презентации
Помогите другим пользователям — будьте первым, кто поделится своим мнением об этой презентации.