Презентация на тему "Главные вопросы экономики" 8 класс

Содержание

• 
  Слайд 1

  Главные вопросы экономики

• 
  Слайд 2

  Цели

  • подвести учащихся к пониманию основной проблемы экономики, ограниченности ресурсов и безграничности потребностей человека;
  • познакомить с принципами работы рынка, экономическая система и ее функции;
  • продолжить формирование умений анализировать, делать выводы, работать с текстом, устанавливать причинно-следственные связи.

  Английский писатель Джордж Бернар Шоу(1856- 1950) – утверждал: «Экономика- это умение пользоваться жизнью наилучшим образом».

• 
  Слайд 3

  Что производить?

  Любое общество, независимо от уровня благосостояния, должно уметь определить, какие товары, как и для кого производить.Организации, предприятия, фирмы, учитывая спрос потребителя , ограниченность ресурсов, постоянно принимают решения о том, какие товары и услуги должны быть произведены с использованием имеющихся в их распоряжении ресурсов.

• 
  Слайд 4

  Как производить?

  Происходит выбор :

  • Экономические ресурсы
  • Технологии
  • Место размещения предприятия
  • Использование финансовых, технических затрат
  • Трудовые ресурсы
• 
  Слайд 5
  

  Рассматривается экономическая эффективность, т.е. выполняется экономический расчет как выполнить объем продукции при наименьших затратах. Для этого производитель использует следующие способы:

  • - внедрение и использование новых технологий;
  • -экономное и бережное использование ресурсов;
  • - привлечение работников высокой квалификации;

  Вывод: производители должны решать: с помощью каких технологий, из каких ресурсов и кем должны быть произведены блага, как должно быть организовано производство.

• 
  Слайд 6

  Для кого производить продукт?

  Производитель учитывает потребности в товарах и услугах различных групп населения с разными доходами и решает для кого производить: для богатых (предметы роскоши), для массового потребителя (товары повседневного спроса), для бедных (дешевые товары). Посредством выбора решается проблема распределения экономических благ.

• 
  Слайд 7

  Экономическая система и ее функции

  Существует несколько вариантов организации экономической жизни, т.е. это экономическая система – совокупность организационных способов согласования экономической деятельности людей для решения вопросов: что, как и для кого производить.

• 
  Слайд 8

  Типы экономических систем

  • Традиционная

  Основана на использовании ручного труда, общинном ведении хозяйства, натуральном обмене. Основные экономические вопросы решаются в соответствии с традициями и обычаями (все делать так как раньше). Ведущая отрасль принадлежит сельскому хозяйству.В настоящее время традиционная экономика сохранилась в Центральной Африке, в Южно и Юго-Восточной Азии.

• 
  Слайд 9
  

  • Командная (плановая)

  Государство является собственником всех экономических и природных ресурсов. Государство контролирует и регулирует производство и распределение основных благ. Основные экономические решение принимает государство. Что как и для кого производить государство планирует из единого центра на основе приказов, законов, плановых заданий. Производители превращались в исполнителей чужих распоряжений. Такая экономическая система была в СССР и других социалистических странах. Ведущая роль принадлежит производственной индустрии (промышленность)В настоящее время такая экономика присутствует в Северной Корее, на Кубе.

• 
  Слайд 10
  

  • Рыночная экономика

  Рынок – совокупность экономических отношений, проявляющиеся в сфере обмена и совершения сделок.Рыночная экономика основана на частной собственности, предпринимательство, конкуренция, свободное ценообразование. Каждый производитель самостоятельно принимает экономические решения в соответствии с собственными интересами и потребностями: что производить, как производить, для кого производить. В условиях свободной рыночной экономики действует правило – спрос рождает предложение.

• 
  Слайд 11
  

  • Смешанная экономика

  Современное хозяйство – активную роль играет и рынок и государство. Используются различные формы государственного регулирования. Частная собственность и государственная взаимодействуют. Например в хорошо развитых странах США, Япония.Вывод: экономическая система способствует решению задачи эффективного использования ограниченных ресурсов. Основная задача – привести в соответствие безграничные потребности и ограниченные возможности членов общества через решение вопросов: что, как и для кого производить?

• 
  Слайд 12

  Использованный материал

  • «Обществознание» 8 кл. учебник под ред. Боголюбова Л.Н. Изд. Просвещение, 2011 г.
  • http://pptcloud.ru/