Презентация на тему "Проект «Назым - Река моего детства»"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Проект «Назым - Река моего детства»

  Выполнили: Фищук Людмила Васильевна Ниязова Динара Асхатовна муниципальное казённое дошкольное образовательное учреждение «Детский сад «Ягодка» с. Кышик»

• 
  Слайд 2

  Задачи

  Координация практической деятельности детей по изучению состояния окружающей среды.

• 
  Слайд 3

  Цели

  Воспитание начальных навыков экологической культуры, элементарных навыков взаимодействия с природными объектами ближайшего окружения (Река). Воспитаниедоброты, ответственного отношения к природе и к людям которые живут рядом.

• 
  Слайд 4

  Основные направления

  Эколога просветительская деятельность, «Окружающая среда и человек»

• 
  Слайд 5

  Предмет исследования река Назым

  Участок реки Назым

• 
  Слайд 6

  Участники исследования

  Воспитанники детского сада «Ягодка» Время выполнения 9 месяцев

• 
  Слайд 7

  План проекта

  1. Выявление источника и характера загрязнения реки. Чтение художественной литературы про реки и как их надо беречь. Экскурсия к реке Назым.

• 
  Слайд 8

  Методы исследования

  Анализ, наблюдение, беседа с детьми о помощи природе, не засоряй реку и берега, организация экскурсии. Результаты Беречь природу не засорять реку и берега.

• 
  Слайд 9

  Предварительная работа:

  • поисковая работа по подбору иллюстративного материала по теме «Река и ее обитатели» • знакомство с литературными произведениями: Г.Косова «Азбука подводного мира», С.Сахарнов «Кто в реке живёт?», А.С.Пушкин «Сказка о рыбаке и рыбке», Г.Х.Андерсен «Русалочка»; • знакомство со стихотворениями Фаины Фаинни «Речные рыбы», Марка Львовского «Серебреный карась», пословицами и поговорками народов Поволжья, пальчиковой гимнастики, загадывание загадок, слово творчество;

• 
  Слайд 10
  

  • прослушивание песни Равель М. «Игра воды»; • просмотр мультфильмов «Разноцветная семейка», «Сказка о рыбаке и рыбке», «Русалочка», «В поисках Немо», «Подводная братва». • Родители записывают, придуманный ребёнком, рассказ о морском обитателе, помогают оформить рисунками.

• 
  Слайд 11

  Наблюдения

  “Расскажи нам, рыбка, где живешь? Расскажи нам, рыбка, как плывешь?” Подвижные игры: «Водяной», Водолаз», «Рыбаки и рыбки», «Караси и щука» Формирование двигательных навыков. Настольные игры: «Остров сокровищ», «Поймай рыбку», «Путешествие по речке» Представления детей об окружающем мире, развитие коммуникативных навыков. Сюжетно-ролевые игры: «Путешествие на корабле», «Подводная экспедиция» Цель: Формирование представлений о профессиях, связанных с рекой

• 
  Слайд 12

  Беседа

  Беседа «Что такое водоем?» Беседа «Река Назым» Беседа «Значение воды в нашей жизни?»

• 
  Слайд 13

  ООД по познавательному развитию «Рыбы речные и морские»

  Программное содержание: расширять знания детей о рыбах, продолжать знакомство с ними, закреплять умение классифицировать их, развивать мышление и память, пополнять словарный запас детей.

• 
  Слайд 14

  Приход рыбки в гости

• 
  Слайд 15

  Рыбы нашей реки

• 
  Слайд 16

  Морские Рыбы

• 
  Слайд 17

  Этапы развития рыбы

• 
  Слайд 18

  Задание от рыбки. Помоги рыбкам доплыть друг к другу.

• 
  Слайд 19

  Помоги рыбкам доплыть друг другу.

• 
  Слайд 20

  Из чего состоит рыба

• 
  Слайд 21

  Что для рыбы необходимо

• 
  Слайд 22

  Физминутка

• 
  Слайд 23

  Физкультминутка 

  Ветер дует, задувает, Пальму в стороны качает. Ветер дует, задувает, Пальму в стороны качает. А под пальмой краб сидит И клешнями шевелит, А под пальмой краб сидит И клешнями шевелит. Чайка над водой летает И за рыбками ныряет, Чайка над водой летает И за рыбками ныряет Под водой на глубине Крокодил лежит на дне. Под водой на глубине Крокодил лежит на дне. 

• 
  Слайд 24

  Распределяем рыб по водоёмам река, море.

• 
  Слайд 25

  Пальчиковая гимнастика «Рыбки»

• 
  Слайд 26

  Пальчиковая гимнастика «Рыбки» 

  Пять маленьких рыбок играли в реке, Лежало большое бревно на песке, И рыбка сказала: «Нырять здесь легко!» Вторая сказала: «Ведь здесь глубоко». А третья сказала: «Мне хочется спать!» Четвертая « стала чуть-чуть замерзать». А пятая крикнула: «Здесь крокодил! Плывите скорее, чтоб не проглотил». 

• 
  Слайд 27

  В заключение беседа про рыб.

• 
  Слайд 28
  

  ООД «Познавательное развитие»в средней группе на тему «В гостях у речных рыб»

  Задачи образовательной области: приобщать детей к основам экологической грамотности; способствовать освоению детьми представлений о речных рыбах, их внешнем виде, чем питаются, как размножаются; развивать умение пользоваться моделью и схемой. Развивать мышление, память, логику, умение анализировать, выражать свои мысли в активной речи. Воспитывать у детей любовь к живой природе.

• 
  Слайд 29

  Загадка

  Плаваю под мостиком- И виляю хвостиком. По земле не хожу, Рот есть, да не говорю.

• 
  Слайд 30
  

  -Перекаты, повороты, Мели и водовороты. Разливая берега, Мчится быстрая …(река)

• 
  Слайд 31

  Очищаем реку от мусора.

• 
  Слайд 32

  Получение эмблем «Зелёные спасатели».

• 
  Слайд 33

  Загадка

  Под водою проплыла Рыба с пастью, как пила. Всех пугала эта злюка. Оказалась это (щука).

• 
  Слайд 34

  Подвижная игра «Рыбаки и рыбки»

• 
  Слайд 35

  Дети участвовали в празднике «Моряки и рыбки»

• 
  Слайд 36

  Вот какие мы рыбки не простые.

• 
  Слайд 37

  Рисунок Богодаевой Мирославы с родителями «Рыбки нашей реки»

  Рыбки плавают в реке, маленькая большая рыбки кушают водоросли, они плавают в реке. (Небольшой рассказ Мирославы)

• 
  Слайд 38

  Рисунок Ларюшкина Евсея с родителями «Рыбки нашей реки»

  Большая, красивая рыбка щука плавает в реке, она плавает среди травы, зубы у щуки острые. (Небольшой рассказ Евсея)

• 
  Слайд 39

  Рисунок Лыткиной Юлии с родителями «Рыбки нашей реки»

  Рыбка щука живёт в воде (Реке Назым). Плавает и виляет хвостиком. Ещё есть плавники. У щуки острые зубы. Щука хищная рыба. (Небольшой рассказ Юли)

• 
  Слайд 40

  Рисунок Новиковой Миланыс родителями «Рыбки нашей реки» Окунь

• 
  Слайд 41

  Рисунок Захаровой Владиславы с родителями «Рыбки нашей реки» Щука

• 
  Слайд 42

  Рисунок Петенёв Юрий с родителями «Рыбки нашей реки» Окунь

• 
  Слайд 43

  Рассматривали рыб на занятиях

• 
  Слайд 44

  Дидактическая игра «Рыбаки и рыбки

• 
  Слайд 45

  ООД По познавательному развитию аппликация «Рыбки»

• 
  Слайд 46

  Вот какие молодцы.

• 
  Слайд 47

  Итоговые работы

  Эта рыбка строит дом, Строит дом На дне речном. Нет у рыбки инструментов: Носит носом, роет ртом. Раз! - глоток. Два! - бросок. Роет Колюшка песок. Рвет подводные травинки, Строит стены, потолок.

• 
  Слайд 48

  Наш макет «Назым – Река моего детства»

• 
  Слайд 49
  
• 
  Слайд 50

  Загадки о рыбах.

  У родителей и деток Вся одежда из монеток. (Рыба.) В воде она живет, Нет клюва, а клюет. (Рыба.) Я живу в подводной тине, Страшен с виду я небось: Пасть да хвост, а между ними Только игл колючих горсть. (Ерш.) Чешуей-огнем сверкая, Мы красным-красны всегда. Там, где ходит наша стая, Кажется, горит вода. (Нерка.)   От плотвы, ершей, уклеек Я пропалывать умею Свой подводный огород. (Судак.)   У коряг, травой поросших, Там, где пенится река, Я люблю ловить рыбешек, На два уса-червяка. (Сом.)

• 
  Слайд 51

  Загадки

  Вот стайка рыбок замерла,У мелочи одна наука.Сверкнув глазами приплыла...Скорее в тину! Это-...(щука)***Любит в тине он копатьсяИ личинками питаться,Чмокать в ряске по ночамИ клевать по вечерам.Нипочём рыбёшке грязь,А зовут его...(карась)***Под корягою лежит,В летний жаркий полдень спит.Любитель сумрачных глубин,Изворотливый...(налим)***Краснопёр, полосат, тигр любой реки,В страхе разбегаются от него мальки.Ох, не любит котелокЭтот шустрый...(окунёк)***Золотая чешуя, красны плавники,Бабочек,кузнечиков кушает с тоски.Разоделся словно князь,Хороша ты, рыба...(язь)!

• 
  Слайд 52

  Стихи

  Жаль, что в речке, на воде, Нет следов твоих нигде. Только темень, только тишь. Рыбка, рыбка, где ты спишь? Автор: Ирина Токмакова

• 
  Слайд 53

  Спасибо за внимание!