Презентация на тему "Законы Менделя"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Урок биологии в 9 классе

  Учитель Ривзаводской средней общеобразовательной школы КУРОЧКИНА НАТАЛЬЯ АЛЕКСАНДРОВНА

• 
  Слайд 2

  генетические опыты Менделя

• 
  Слайд 3

  Задачи урока:

  1. Сформировать умение решать генетические задачи.
  2. Добиться понимания универсального характера законов наследования.

• 
  Слайд 4

  3 этап

  Изучение нового материала

• 
  Слайд 5
  

  Человек всегда пытался выяснить закономерности наследования признаков. Талантливые селекционеры на основе многолетней практики получали именно те свойства,которые они хотели видеть у нового сорта растения или породы животного. Однако долго никому не удавалось объяснить,как генетическая информация передается по наследству. Лишь в середине 19 века чешском городе Брно монах Грегор Мендель ответил на этот вопрос.

• 
  Слайд 6

  Грегор Мендель (1822-1884)

  - чешский ученый. На основании обширных опытов по гибридизации различных сортов гороха впервые открыл, обосновал и сформулировал основные закономерности наследственности: расщепление и комбинирование наследственных признаков (законы Менделя).

• 
  Слайд 7
  

  Мендель хорошо продумал условия проведения генетических опытов и выбрал очень удачный объект исследования – горох посевной.

• 
  Слайд 8

  Наследственные контрастирующие признаки гороха, изучавшиеся Г.Менделем

  Наследственные контрастирующие признаки гороха, изучавшиеся Г.Менделем

• 
  Слайд 9

  Поверхность семян

• 
  Слайд 10

  Окраска семян

• 
  Слайд 11

  Окраска цветков

• 
  Слайд 12

  Форма бобов

• 
  Слайд 13

  Окраска бобов

• 
  Слайд 14
  

  Наследственные контрастирующие признаки гороха, изучавшиеся Г.Менделем: 1 - поверхность семян; 2 - окраска семян; 3 - окраска цветков; 4 - положение цветков; 5 - длина стебля; 6 - форма бобов; 7 - окраска бобов

• 
  Слайд 15
  

  Скрещивание гороха с пурпурными и белыми цветками и полученные результаты.

• 
  Слайд 16

  Первый закон Менделя:

  При скрещивании гомозиготных родительских форм в первом поколении потомства проявляются только доминантные признаки, поэтому все особи однотипны (единообразны) по фенотипу и генотипу.

• 
  Слайд 17

  Первый закон Менделя

• 
  Слайд 18

  Второй закон Менделя

  После скрещивания потомков двух гомозиготных родителей в потомстве наблюдается расщепление по анализирующему признаку в отношении 3:1 в случае полного доминирования и 1:2:1 при неполном доминировании.

• 
  Слайд 19

  Генетическая задача