Презентация на тему "Школьное сообщество"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  «Обычно легче изменить индивидуумов, собранных в группу,чем изменить каждого из них в отдельности»

  Курт Левин.

• 
  Слайд 2
  

  Школьное сообщество – единое сообщество детей и взрослых, главная составляющая «лица» школы, т.е. ведущая социально – психологическая характеристика.

  Оценивать качество сообщества можно потому, насколько защищенным чувствует себя в школе воспитанник, насколько ребята и взрослые сплочены, насколько активно и какими способами каждый из них проявляет себя, обеспечивая свою успешность, формируя свое позитивное отношение к школе. Защищенность и сплоченность школьников – необходимые условия их позитивного самоопределения, а их активность и успешность – главные условия интеграции в общество.

• 
  Слайд 3
  

  Защищенность – неосознаваемые психологические процессы, направленные на поддержание у человека высокой оценки и создание внутреннего психологического комфорта, на устранение или сведение до минимума чувства тревоги, связанного с осознанием конфликта.

  Уровень защищенности = 2,2 балла

• 
  Слайд 4
  

  Активность – деятельное отношение личности к миру, способность производить общественно значимые преобразования материальной и духовной среды на основе исторического опыта человечества; проявляется в творческой деятельности, волевых актах, общении. Формируется под воздействием среды и воспитания.

  Уровень активности = 3,1 балла

• 
  Слайд 5
  

  Сплоченность – это один из процессов групповой динамики, характеризующий степень приверженности к группе и его членов.

  Уровень сплоченности = 1,8 балла

• 
  Слайд 6
  

  Успешность - субъективное понятие. Для человека ценно то, что является предметом его устремлений. Для каждого успех - что-то своё, глубоко личное и вожделенное

  Уровень успешности = 3,6 балла

• 
  Слайд 7

  Уровень развития школьного сообщества

• 
  Слайд 8

  Бальная оценка уровня развития школьного сообщества

  • 5,0 балла – идеальный уровень развития единого школьного сообщества детей и взрослых.
  • От 4,5 до 4,9 балла – очень высокий уровень развития единого школьного сообщества детей и взрослых.
  • От 4,0 до 4,4 балла – высокий уровень развития единого школьного сообщества детей и взрослых.
  • От 3,0 до 3,9 – средний уровень развития единого школьного сообщества детей и взрослых
  • От 2,5 до 2,9 балла – низкий уровень развития единого школьного сообщества детей и взрослых
  • Меньше 2,4 балла – очень низкий уровень развития единого школьного сообщества детей и взрослых.
• 
  Слайд 9

  Социологический опрос родителей

  1. Если бы пришлось заново выбирать из всех школ района, отправили бы Вы ребенка в МОУ СОШ №1? - да - 66,7%, - не знаю – 33,3%2. Ваши дети сталкивались с фактами физического насилия в школе? - не сталкивались – 100%3. Ваш ребенок обучается в надежной и безопасной обстановке?- да – 66,7%- затрудняюсь ответить – 33,3%4. Учителя вашего ребенка - высоко квалифицированные специалисты?- да – 66,7%- затрудняюсь ответить – 33,3%5. Вас обеспечивают достаточно полной информацией относительно успехов вашего ребенка?- да – 100%6. Авторитарный стиль управления – это не про нашу школу?- да – 33,3%- затрудняюсь ответить – 33,3%- нет – 33,3%

• 
  Слайд 10
  

  7. Взрослые в школе относятся к вашему ребенку с уважением? - да – 100%8. Вас удовлетворяет качество образования, получаемое вашим ребенком? - да – 100%9. Вы уважаете вашего классного руководителя?- да – 100%10. На родительском собрании вам дают важную информацию?- да – 66,7%- затрудняюсь ответить – 33,3%11. Вы знакомы с Уставом школы?- да – 66,7%- затрудняюсь ответить – 33,3%12. Вы принимаете активное участие в жизни школы?- да – 33,3%- затрудняюсь ответить – 66,7%13. В школе вашего ребенка всегда выслушают и поймут?- да -66,7%- затрудняюсь ответить – 33,3%

• 
  Слайд 11
  

  Спасибо за внимание!

• 
  Слайд 12

  Рефлексия