Содержание
-
Тема работы: «Природные зоны России»
Работа выполнена учителями
начальных классов
Таицкой средней школы:
Марковой Л. В.
Пестовниковой Л. А.
pptcloud.ru
-
Тема урока:
Пустыня
-
Цели урока:
Сформировать у учащихся представление о природной зоне пустынь;
Познакомить с климатическими особенностями зоны пустынь, растениями и животным миром.
Развивать речь детей, умение наблюдать, рассуждать, делать выводы.
-
Ход урока:
Организационный момент.
Снова пришёл долгожданный миг-
Нам пора в дорогу
Он зовёт нас, в загадочный мир,
Таинственный мир природы.
-Сегодня перед нами откроет свои тайны ещё одна природная зона России.
-
Проверка знаний:
Тест « Зона степей»
1. Зона степей расположена на … нашей страны.
а) Севере б) востоке в) юге
2. Характерный признак зоны степей – это ...
а) Сплошной травянистый растительный покров;
б) Отсутствие сплошного растительного покрова;
в) обилие мхов, лишайников, кустарников.
-
3. Для растений степи характерны: …
а) Стелющиеся корни, крупные листья;
б) Длинные корни, мясистые стебли, листья – колючки;
в) Корни-луковицы или пучки, узкие тонкие листья.
4. К степным животным относятся …
а) Ястребы, лоси, белки.
б) Белый журавль, лемминги, песцы.
в) Журавли-красавки, дрофы, суслики.
-
Работа над новым материалом:
Слово «пустыня» вызывает ощущение жажды и представление о палящем зное и безжизненных просторах.
Лето в пустыне очень жаркое. Поверхность земли нагревается днём до 70, а температура воздуха в тени поднимается выше 40 градусов.
-
Пустыня расположена к югу от степной полосы в центре Евразии. (карта природных зон) Поверхность пустыни холмистая, часто встречаются большие холмы из мелкого песка. Это барханы. Они похожи на волны. Жаркое синее небо, а в небе раскаленное солнце.
-
Сухость и жара – основные отличительные признаки пустыни. Солнце быстро сушит землю. И тогда просыпаются высокие песчаные волны – барханы. Ветер, пересыпая песок через гребни барханов, заставляет их как бы ползти по пустыне. Бывают здесь и песчаные бури. Раскаленный ветер поднимает тучи песчинок: не видно ни неба, ни солнца. А жарище такое, что ноги обжигает даже через ботинки, можно испечь яйцо.
-
Гипотеза:
Пустыня - это безжизненные просторы.
-
Задание группам:
Пора включиться в работу нашим …
Ботаникам
Общие особенности растений.
Индивидуальное приспособление к природным условиям.
Значение в природе.
Зоологам
Приспособленность животных пустыни к природным условиям.
Значение в природе.
Экологам
Экологические проблемы и пути их решения.
Охрана редких животных и растений, заповедники.
-
Презентация ботаников.
Растения пустынь:
1. Верблюжья колючка.
2. Саксаул.
3. Джузгун.
4. Колосняк.
Вывод:
-
Верблюжья колючка
Корни у растений необыкновенно длинные (до 20 метров), иначе как достанешь влагу. Крохотные листочки, в виде колючек, чтобы как можно меньше испарять драгоценную влагу. Поедается верблюдами. В посевах — сорняк. Используют на топливо. Медонос.
-
Саксаул.
Саксаул – странное дерево, не дающее тени. Очень низкое дерево. не более 4-5 метров. Листья саксаула настолько мелки, что ветки кажутся голыми. Ствол его корявый, сучья перекрученные. Древесина тяжелее воды, нельзя сделать бревна. Из-за недостатка влаги растут на большом расстоянии друг от друга.
-
Джузгун.
ДЖУЗГУН (жузгун), род кустарников семейства гречишных. Около 80 видов, в пустынях и степях Азии. Многие джузгуны — пескоукрепители; служат кормом верблюдам и овцам.
Цветение джузгуна
-
Колосняк.
Его ещё называют «песчаным овсом».Корни растения хорошо закрепляют пески и не дают им двигаться под действием ветра.
-
Вывод: Пустыня- это не безжизненное пространство. Растения приспособились к климату пустыни.
Характерные особенности растений пустынь.
1. Растительность пустыни бедная, не образует сплошного покрова,
2 . Засухоустойчивые.
3. У них длинные корни, чтобы добывать воду на большой глубине.
4. Мелкие жесткие листья, могут быть колючки, чтобы как можно меньше испарять влаги.
-
Презентация зоологов.
Животные пустыни:
1. Верблюд.
2. Тушканчик.
3. Ящерица - круглоголовка.
4. Песчанка
Вывод.
-
Верблюд.
Верблюды питаются кустарниковыми и полукустарниковыми солянками, листьями деревьев, луковицами. Известная способность верблюдов длительное время обходиться без воды, связана с тем, что они могут переносить некоторое повышение температуры тела без усиленнойвлагоотдачи.
-
Тушканчик.
В пустыне живет много разных тушканчиков. Но самый симпатичный из них – земляной зайчик. Кормиться земляной зайчик выходит только вечером в сумерках. Они удивительны тем, что им хватает той влаги, которая есть в стебельках растений. Они оказывают значительное воздействие на почвенный и растительный покров, служат пищей для пустынных хищников.
-
Ящерица – круглоголовка.
Круглоголовка распространена в песчаных пустынях. Ее длина вместе с хвостом может быть более 20 см. Ведет дневной образ жизни, питается насекомыми. Свое название получила за привычку в случае опасности принимать угрожающую позу, широко открывая рот и расправляя ярко окрашенные и усаженные шипиками складки кожи в углах рта. В случае опасности мгновенно зарывается в песок.
-
Песчанка.
Внешне песчанки напоминают крыс или мышей. Длина их тела до 19 см, рыжевато-желтый длинный хвост с кисточкой. Спинка желто-песчаная, брюшко белое. Они питаются в основном растительной пищей, но могут поедать и мелких беспозвоночных.
-
Вывод : Пустыня населена животными,которые приспособились к её климатическим условиям
1. Они имеют общую серовато-желтую или бурую окраску под цвет песков.
2. Могут долгое время обходиться без воды и пищи.
3. Некоторые днем, в жару, спят в норах, а активны ночью. Гнезда устраивают в основном в земле, а не на ее поверхности или на деревьях, быстро бегают.
-
Презентация экологов.
Пустыня и человек
Неумеренное орошение
Выпас скота
Браконьерство
Вывод
-
Пустыня и человек.
Пустыня была и остается экстремальной природной средой для жизни людей, хотя именно в условиях пустыни зародились и существовали древние цивилизации. Жизнь возникала обычно вблизи колодца, реки или иного водного источника. Так появились оазисы, первые «островки» жизни, созданные трудом человека. Жизнь в оазисах и занятия населения существенно отличались от условий собственно пустыни, где люди обречены на вечное кочевье под палящим солнцем и пыльными бурями в поисках воды. Разведение овец и верблюдов стало традиционным занятием кочевников. Орошаемое земледелие и садоводство развивалось только в оазисах, где издавна культивировались такие растения, как хлопок, пшеница, ячмень, сахарный тростник, оливковое дерево, финиковая пальма и др. Быстрый приток населения в крупные оазисы привел к образованию первых городов.
Освоение этих районов привело к появлению экологических проблем, которые надо решать.
-
Неумеренное орошение
Неумеренное орошение приводит к беде: в почве накапливается много соли. От этого культурные растения страдают, снижается урожай, а в некоторых местах растения совсем не могут расти ( джузгун, колосняк).
-
Выпас скота
Больше стало подвижных песков, которые засыпают дороги, поля, постройки.А причина вот какая. Скот подолгу пасут на одних и тех же пастбищах, и животные вытаптывают растения,которые закрепляют пески. Приходится проводить большую работу, чтобы снова вырастить на голых песках растения. А ведь эта работа не понадобилась, если бы люди правильно пасли скот.
-
Браконьерство
Сайгак своеобразное животное похожее на овцу с длинными тонкими ногами. Сайгак избегает холмов и гор, сыпучих песков и глубокого снега, поскольку на пересеченной местности становится беспомощным, на бегу не способен перепрыгнуть даже через канаву.
До 18 века сайгак имел огромный ареал, доходя до Киева и Барабинской степи. Но в результате активного расселения человека, численность резко сократилась. В начале 20 века находился на грани уничтожения. В СССР охота была запрещена в 1919-1950 годах.
.
-
Вывод
1. Неумеренное орошение привело к тому, что в почвах стало накапливаться много соли.
2. Из-за неумеренного выпаса скота больше стало подвижных песков.
3. Браконьерство.
-
Думай ещё
-
Молодец!
Нет комментариев для данной презентации
Помогите другим пользователям — будьте первым, кто поделится своим мнением об этой презентации.