Презентация на тему "Озеро Байкал" 7 класс

Содержание

• 
  Слайд 1
  
• 
  Слайд 2
  

  « БАЙКАЛ- уникальный

  уголок России,

  величайшая загадка

  и неповторимое

  чудо света »

• 
  Слайд 3
  
• 
  Слайд 4

  ПЛАН ИЗУЧЕНИЯ

  • История открытия и исследования озера Байкал
  • Географическое положение озера
  • Геологическое строение и гидрология
  • Климат
  • Органический мир иуникальность озера
  • Экологические проблемы
• 
  Слайд 5
  
• 
  Слайд 6
  

  «БАЙКАЛ- уникальное явление нашей планеты, чудо природы во всех отношениях» Л.С. Берг

• 
  Слайд 7
  
• 
  Слайд 8
  
• 
  Слайд 9
  
• 
  Слайд 10
  
• 
  Слайд 11
  
• 
  Слайд 12

  ИСТОРИЧЕСКИЕ ДАННЫЕ

  • Буряты называют Байкал – «Байгал-далай», что означает «Байкал- море».
  • Русские на берегах появились в 1643г. –один из зимовщиков, казачий пятидесятник Курбат Иванов вышел к Байкалу и открыл остров Ольхон.
• 
  Слайд 13

  Географическое положение

  • Озеро занимает юг Восточной Сибири
  • Байкал вытянут в форме полумесяца с юго-запада на северо-восток
  • Длина озера 636 км
  • Наибольшая ширина 81 км
  • Озеро расположено на высоте 456 м
  • Длина береговой линии 1850 км
  • Максимальная глубина 1637м
  • Средняя глубина 730 м
• 
  Слайд 14

  Особенности геологии

  Байкал находится в очень древней котловине. Возраст озера –20-25 млн. лет. Котловина озера образовалась в результате разлома земной коры, т.е. имеет тектоническое происхождение

• 
  Слайд 15

  Особенности климата на Байкале

  • Климатический пояс умеренный
  • Тип климата резко континентальный
  • Температура июля +18С
  • Температура января -24С
  • Температура воды в открытом озере 4-16С, на мелководье 18-23С
  • Количество осадков 400-600 мм
  • Местные ветры- баргузин, верховик, низовик, сивер, култук (всего 13)
  • Самый сильный ветер – сарма до 40 м/с
• 
  Слайд 16

  Эндемики

  Эндемики – организмы, не встречающиеся нигде более, только в Байкале.

  Голомянка- живородящая рыбка, не имеющая чешуи.

  Наиболее ценные хариус, сиг, и, конечно байкальский омуль(длина рыбы – 30-40 см., а вес – 2-4 кг.)

  Обитает в озере и тюлень – байкальская нерпа, точь-в-точь похож на тюленя, обитающего в морях

• 
  Слайд 17

  Природоохранные мероприятия

  Регулировать рубку леса.

  Запретить молевой сплав древесины по рекам.

  Построить очистные сооружения на предприятиях, расположенных на берегах озера и рек, впадающих в Байкал.

  Создать базы отдыха с организованными посещениями озера туристами(опасен «дикий туризм»).

  Поднять экологическую культуру населения.

• 
  Слайд 18
  

  Надо вывешивать бюллетень,

  Как себя чувствует омуль, тюлень.

  Это не только отстойников числа –

  Совесть народов должна быть чистой.

  Вот почему, указав показуху

  Борются наши прорабы духа,

  Чтоб заповедником стало озеро,

  Чтоб его воды не целлюлозило,

  Чтоб никто никогда не сказал:

  «Мертвое море – священный Байкал».

  А. Вознесенский

• 
  Слайд 19
  

  А. Твардовский «БАЙКАЛ- бесценный дар природы- да будет вечно на Земле»

• 
  Слайд 20

  ЗАДАНИЕ НА ДОМ:

  ПРОЧИТАТЬ ПАРАГРАФ 39 УЧЕБНИКА

  ТВОРЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ (ПО ВЫБОРУ)

  *создать экскурсионный маршрут «Проспект туристу» по о. Байкал, в котором вы расскажете о созданном маршруте, заинтересовав потенциальных туристов.

  *составить кроссворд и вопросы к нему по озеру Байкал

  *составить 5 вопросов об озере, которые бы начинались со слова «Почему?»

• 
  Слайд 21
  

  До новых встреч!