Презентация на тему "Государство на берегах Нила" 5 класс

Содержание

• 
  Слайд 1

  Государство на берегах Нила

  История Древнего мира, 5 класс Урок 9 Учитель истории МБОУ лицея №1 г. Комсомольска-на-Амуре, Хабаровский край Струков Дмитрий Васильевич

• 
  Слайд 2

  План урока

  • От первобытности к цивилизации;
  • Страна Египет;
  • Разливы Нила;
  • Объединение Египта;
• 
  Слайд 3
  

  Государства, существовавшие в IV тыс. до н.э. – первой половине I тыс. н.э. на территории Северо-Восточной Африки, Передней, Южной и Восточной Азии, в исторической литературе принято называть древневосточными.

• 
  Слайд 4

  Цивилизация

• 
  Слайд 5

  От первобытности к цивилизации

  Цивилизация– объединение людей, связанных общей культурой, языком, традицией управления.

• 
  Слайд 6
  

  Конец IV тысячелетия до н.э. – начало цивилизации. Признаки цивилизации:

  • Имущественное неравенство;
  • Государственная власть;
  • Города;
  • Письменность.
• 
  Слайд 7
  

  Более 5 тысяч лет назад – возникновение первых государств. Признаки государства: - территория, - столица, - правитель, - войско, - казна, - письменность.

  Государства появлялись там, где земледелие становилось главным занятием.

• 
  Слайд 8

  Египет

  Цель: Изучить местоположение и природные условия Древнего Египта и выяснить прав ли был Геродот или нет.

• 
  Слайд 9

  Страна Египет

  Египет – государство, расположенное на берегах реки Нил от устья до первого порога.

  • Ливийская пустыня (на Западе)
  • Нубийская пустыня (на Юге)
  • Восточная пустыня (на Востоке)
  • Средиземное море (на Севере)
• 
  Слайд 10
  

  «…с каждой стороны реки, находятся горы, тянущиеся вдоль берега…» Дельта – северная часть Египта, где Нил делится на рукава.

• 
  Слайд 11
  

  «…Водам Нила преграждали путь пороги – каменистые преграды на дне реки…»

• 
  Слайд 12
  

  Как вы понимаете слова древнегреческого историка Диодора Сицилийского «Египет со всех сторон укреплен самой природой»? Согласны ли вы с историком?Почему жизнь была возможна только по берегам Нила?

• 
  Слайд 13

  Страна Египет

  Берега Нила, особенно в дельте, покрывали непроходимые заросли папируса –тростника высотой 2 – 3 человеческих роста. Жители Египта охотно использовали его в хозяйстве.

• 
  Слайд 14

  Разливы Нила

  «…За первым порогом Нила находится охраняемая священным змеем пещера, в которой сидит речной бог Хапи. Это пожилой человек с ожиревшим телом, тяжелым животом. На голове у Хапи головной убор из папируса. В руках у него два сосуда с водой. Бог Хапи наклоняет сосуды то больше, то меньше. Летом он сильнее наклоняет сосуды и вода льет потоками и попадает в Нил. Река вздувается, выходит из берегов и заливает всю страну… Без разливов Нила не было бы жизни на его берегах…»

• 
  Слайд 15
  

  Слава тебе, Нил, приходящий чтобы оживить Египет.     Орошающий пустыню далеко от воды, владыка рыб и птиц, и травы для скота, приносящий всякую пищу и хлеб. Если он медлит, жизнь прекращается и люди гибнут. Когда же он приходит, земля ликует и все живое в радости. Еда появляется после его разлива. Все живут благодаря ему и богатства обретают по его воле.

• 
  Слайд 16
  

  Благоприятные условия для развития земледелия:

  • обилие солнечного света и тепла;
  • мягкие и плодородные почвы;
  • полноводная река.
• 
  Слайд 17

  Объединение Египта

  Конец 4 тыс. до н.э. возникло два больших царства: Северный (Нижний)Египет (Красная корона – Дешрет) и Южный (Верхний) Египет (Белая корона – Хеджет).

   

• 
  Слайд 18
  

  Около 3000 года до н.э. объединение Египта. Первой столицей стал город Мемфис.  

• 
  Слайд 19
  

  Почему древнегреческий историк Геродот называл Египет «даром Нила»? Подумайте, прав ли был Геродот?

• 
  Слайд 20

  Домашнее задание

  • § 7, пересказ
  • Выучить термины в тетради
  • Рабочая тетрадь № 22,25,26