Презентация на тему "Эллинистическая цивилизация" 5 класс

Содержание

• 
  Слайд 1

  ЭЛЛИНИСТИЧЕСКАЯ ЦИВИЛИЗАЦИЯ

  Образовательная система «Школа 2100».

  Данилов Д.Д. и др. Всеобщая история. 5-й класс. История Древнего мира. § 32.

  Автор презентации: Казаринова Н.В. (учитель, г. Йошкар-Ола)

  © ООО «Баласс», 2012.

• 
  Слайд 2

  ОПРЕДЕЛЯЕМ ПРОБЛЕМУ

  Вот интересно, Александр покорил многие страны и народы… Наверное, можно сказать, что он создал новую цивилизацию и это было замечательно!

  Далеко не все так считали. Некоторые называли Александра «злой звездой для народов», обвиняли в гибели множества людей.

  • Сравни мнения Антошки и учёных. Какое наблюдается противоречие?
  • Какой возникает вопрос? Сравни его с авторским.
• 
  Слайд 3
  

  • УДАЛОСЬ ЛИ АЛЕКСАНДРУ ОБЪЕДИНИТЬ «ЭЛЛИНОВ» И «ВАРВАРОВ» – ЗАПАД И ВОСТОК – В ОДНУ ЦИВИЛИЗАЦИЮ?
  • ВАША ФОРМУЛИРОВКА ПРОБЛЕМЫ МОЖЕТ НЕ СОВПАДАТЬ С АВТОРСКОЙ. ПОЖАЛУЙСТА, ВЫБЕРИТЕ В КЛАССЕ ТУ ФОРМУЛИРОВКУ, КОТОРАЯ ВАМ НАИБОЛЕЕ ИНТЕРЕСНА!
• 
  Слайд 4

  ВСПОМИНАЕМ ТО, ЧТО ЗНАЕМ

  Необходимый уровень. Вставь пропущенные слова.

  Подчинение воле правителя называют _______

  Человек, насильно захвативший власть, правящий жестоко, ______________________

  Город с округой, управляемый полноправной общиной граждан, _______________________

  Повышенный уровень. Запиши названия цивилизаций (народов), в истории которых могли существовать данные явления.

  ______________________________________

• 
  Слайд 5
  

  Необходимый уровень.Выбери в таблице утверждения, которые относятся к понятию «цивилизация», и отметь их знаком «+».

  Повышенный уровень.Дополни список ещё одним признаком цивилизации.

• 
  Слайд 6
  

  Перечисли, чем цивилизация Древней Греции (Запад) отличалась от цивилизаций Древнего Востока.

  • Повышенный уровень. Заполни первую строку таблицы.
  • Повышенный уровень.Заполни все строки таблицы.
• 
  Слайд 7

  ОТКРЫВАЕМ НОВЫЕ ЗНАНИЯ

  1. РАСПАВШАЯСЯ МЕЧТА ЭЛЛИНИЗМА

  2. ЭЛЛИНИСТИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА

• 
  Слайд 8

  РАСПАВШАЯСЯ МЕЧТА ЭЛЛИНИЗМА

  Повышенный уровень. По карте укажи государственно-территориальные изменения, произошедшие на Востоке после смерти Александра Македонского.

• 
  Слайд 9
  

  Повышенный уровень. Используя текст учебника (с. 196), объясни, почему государства, образовавшиеся после распада державы Александра Македонского, стали называть эллинистическими?

• 
  Слайд 10
  

  Повышенный уровень. Используя текст учебника (с. 196), объясни, почему государства, образовавшиеся после распада державы Александра Македонского, стали называть эллинистическими?

• 
  Слайд 11

  ЭЛЛИНИСТИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА

  • Древняя «книга».
  • Соврем. рисунок
  • Архимедов винт.
  • Соврем. рисунок
  • Древнегреческий труд по математике
• 
  Слайд 12
  

  Повышенный уровень. Используя текст учебника (§ 32), заполни таблицу.

• 
  Слайд 13

  ОТКРЫВАЕМ НОВЫЕ ЗНАНИЯ

  ЭЛЛИНИСТИЧЕСКАЯ ЦИВИЛИЗАЦИЯ СТАЛА НОВЫМ ЭТАПОМ В ИСТОРИИ ДРЕВНЕЙ ГРЕЦИИ И ДРЕВНЕГО ВОСТОКА.

• 
  Слайд 14

  ПРИМЕНЯЕМ НОВЫЕ ЗНАНИЯ

  Оцени справедливость эллинистических порядков с точки зрения трёх исторических личностей: царя Хаммурапи, стратега Перикла, Александра Македонского.

  Повышенный уровень. Изложи позиции трёх исторических личностей и приведи по одному аргументу.

  Максимальный уровень. Приведи по два-три аргумента в поддержку каждой позиции.

• 
  Слайд 15
  

  Повышенный уровень. Рассмотри в учебнике (с. 198–201) иллюстрации памятников архитектуры и искусства эллинистической цивилизации и укажи, что роднит их с искусством Древней Греции и Древнего Востока.

• 
  Слайд 16
  

  • Галикарнасский мавзолей. Реконструкция
  • Колосс Родосский.
  • Реконструкция
  • Александрийский маяк. Реконструкция
• 
  Слайд 17
  

  Фаюмские портреты (из египетского оазиса Фаюм)