Презентация на тему "Космос олимпийских богов" 5 класс

Содержание

• 
  Слайд 1

  КОСМОС ОЛИМПИЙСКИХ БОГОВ

  Образовательная система «Школа 2100».

  Данилов Д.Д. и др. Всеобщая история. 5-й класс. История Древнего мира. § 22.

  Автор презентации: Казаринова Н.В. (учитель, г. Йошкар-Ола) © ООО «Баласс», 2012.

• 
  Слайд 2

  ОПРЕДЕЛЯЕМ ПРОБЛЕМУ

  • А разве с богами можно спорить? Я думаю, что все древние народы своих богов боялись и приносили им жертвы.

  Не все. Например, греки умудрялись со своими богами не только спорить, но иногда и посмеивались над ними.

  • Сравни мнения Антошки и учёных. Какое наблюдается противоречие?
  • Какой возникает вопрос? Сравни его с авторским.
• 
  Слайд 3
  

  • ПОЧЕМУ ГРЕКИ ЧАСТО СПОРИЛИ С БОГАМИ? ПОЧЕМУ ГРЕЧЕСКИЕ
  • БОГИ НЕ ПОХОЖИ НА БОГА БИБЛИИ?

  ВАША ФОРМУЛИРОВКА ПРОБЛЕМЫ МОЖЕТ НЕ СОВПАДАТЬ С АВТОРСКОЙ. ПОЖАЛУЙСТА, ВЫБЕРИТЕ В КЛАССЕ ТУ ФОРМУЛИРОВКУ, КОТОРАЯ ВАМ НАИБОЛЕЕ ИНТЕРЕСНА!

• 
  Слайд 4

  ВСПОМИНАЕМ ТО, ЧТО ЗНАЕМ

  • Необходимый уровень.С помощью стрелок соедини понятия с их определениями.
  • Повышенный уровень. Впиши в первую колонку недостающие понятия.
  • Максимальный уровень. Впиши в последнюю строку известное тебе слово с соответствующим ему значением.
• 
  Слайд 5
  

  Необходимый уровень.Выбери в таблице утверждения, которые относятся к понятию «цивилизация», и отметь их знаком «+».

  Повышенный уровень.Исправь неверные утверждения так, чтобы они стали верными.

  Максимальный уровень. Выполни задание на повышенном уровне, запиши в свободной строке таблицы любое верное утверждение, используя два-три любых выделенных слова.

• 
  Слайд 6
  

  Необходимый уровень. Сделай подписи под рисунками, изображающими основные правила жизни греческого полиса.

• 
  Слайд 7

  ОТКРЫВАЕМ НОВЫЕ ЗНАНИЯ

  1. ОТ ХАОСА – К ОЛИМПИЙСКОМУ СПОКОЙСТВИЮ

  2. ОТ ОЛИМПА ДО ТАРТАРА

  3. РАЗВЕНЧАНИЕ МИФА

• 
  Слайд 8

  ОТ ХАОСА – К ОЛИМПИЙСКОМУ СПОКОЙСТВИЮ

  Необходимый уровень. Расставь события и явления в правильной последовательности.

  1. Олимпийские боги разрешили людям преобразовывать природу. На смену золотому веку пришёл железный век ремесла и торговли.

  2. Восстание против титанов олимпийских богов во главе с Зевсом, которые убили или покорили титанов.

  3. Возникновение из хаоса (беспорядка) первого поколения богов во главе с Небом-Ураном. Наступило время правления титанов, ставшее золотым веком людей-земледельцев.

• 
  Слайд 9
  

  Повышенный уровень. Какой процесс из истории Древней Греции отражён в мифах о происхождении богов: развития или упадка цивилизации? Запиши в таблице одно доказательство своего утверждения.

  Максимальный уровень. Запиши в таблице два-три доказательства своего утверждения.

• 
  Слайд 10
  

  • На какие части (царства) делили мир древние греки?
  • Сравни с картиной мира древних египтян. В чём сходство и различие?
• 
  Слайд 11

  ОТ ОЛИМПА ДО ТАРТАРА

  Повышенный уровень. Подпиши имена богов под их изображениями. С помощью стрелок покажи, чему они покровительствовали.

  Максимальный уровень. Запиши имя ещё одного бога (богини) и покажи, чему он (она) покровительствует.

  • Природные силы
  • Занятия
  • Война
  • Человеческие качества
  • Искусство
• 
  Слайд 12

  РАЗВЕНЧАНИЕ МИФА

  Сделай вывод о том, почему греческие боги не похожи на Бога Библии.

  • Задумавшаяся поэтесса
  • Сапфо. Роспись I в.
  • Древнегреческие поэты.
  • Рисунок на вазе
• 
  Слайд 13
  

  В РЕЛИГИИ ДРЕВНИХ ГРЕКОВ ЗАМЕТНЫ ОТЛИЧИЯ ОТ ДРЕВНЕВОСТОЧНЫХ ВЕРОВАНИЙ.

• 
  Слайд 14

  ПРИМЕНЯЕМ НОВЫЕ ЗНАНИЯ

  Повышенный уровень. Основываясь на тексте § 22, объясни, почему некоторые греки начинают сомневаться в существовании олимпийских богов.

  Развалины древнегреческого храма Афродиты

• 
  Слайд 15
  

  Повышенный уровень. Продолжи заполнять таблицу «Религии Древнего мира». Заполни строку «религия Древней Греции», в первой колонке укажи, кто правит поступками людей и богов.