Презентация на тему "Цивилизация в Междуречье" 5 класс

Содержание

• 
  Слайд 1

  ЦИВИЛИЗАЦИЯ В МЕЖДУРЕЧЬЕ

  Образовательная система «Школа 2100».

  Данилов Д.Д. и др. Всеобщая история. 5-й класс. История Древнего мира. § 12.

  Автор презентации: Казаринова Н.В. (учитель, г. Йошкар-Ола) © ООО «Баласс», 2012.

• 
  Слайд 2

  ОПРЕДЕЛЯЕМ ПРОБЛЕМУ

  А пирамиды-то почти как в Египте! Значит, здесь тоже цивилизация!

  Цивилизация есть, но она совсем другая. И это не пирамида а зиккурат, их строили только в Междуречье.

  • Сравни мнения Антошки и учёных. Какое наблюдается противоречие?
  • Какой возникает вопрос? Сравни его с авторским.
• 
  Слайд 3
  

  ПОЧЕМУ МЕЖДУРЕЧЬЕ И ЕГИПЕТ НАЗЫВАЮТ РАЗНЫМИ ЦИВИЛИЗАЦИЯМИ?

  ВАША ФОРМУЛИРОВКА ПРОБЛЕМЫ МОЖЕТ НЕ СОВПАДАТЬ С АВТОРСКОЙ. ПОЖАЛУЙСТА, ВЫБЕРИТЕ В КЛАССЕ ТУ ФОРМУЛИРОВКУ, КОТОРАЯ ВАМ НАИБОЛЕЕ ИНТЕРЕСНА!

• 
  Слайд 4

  ВСПОМИНАЕМ ТО, ЧТО ЗНАЕМ

  • Объясни значения слов: цивилизация, государство, граждане, деспотия, иероглифы, религия. (Словарь)
  • Вспомни основные особенности Древнего Египта (§ 7, 8, 11) и начни заполнять в тетради таблицу (колонка «Египет»):
• 
  Слайд 5
  

  • Необходимый уровень.Выбери в таблице утверждения, которые относятся к понятию «цивилизация», и отметь их знаком «+».
  • Повышенный уровень.Запиши в таблицу факты из истории Древнего Египта, соответствующие каждому верному утверждению.
• 
  Слайд 6
  
• 
  Слайд 7

  ОТКРЫВАЕМ НОВЫЕ ЗНАНИЯ

  1. МЕЖ ДВУХ РЕК

  2. СТУПЕНИ В НЕБО

• 
  Слайд 8

  МЕЖ ДВУХ РЕК

  Докажи, что жители Междуречья взошли на ступень цивилизации: приведи факты, подтверждающие наличие её основных признаков.

  • Используй продуктивное чтение (см. с. 9).
  • Продолжи заполнятьтаблицу.
• 
  Слайд 9
  

  По карте на слайде и в учебнике (с. 51) назови города-государства Междуречья.

• 
  Слайд 10
  

  Повышенный уровень. Используя текст § 12 (пункт 1), заполни таблицу «Особенности природы Междуречья». В выводе напиши, от чего зависит благополучие здешних жителей.

• 
  Слайд 11
  

  Город-государство на Евфрате — начало III тысячелетия до н.э.

  По рисунку на слайде или с. 44 определи отрасли хозяйства жителей Междуречья.

• 
  Слайд 12
  

  Повышенный уровень. Используя карту на с. 79 и текст в учебнике, запиши, что здешние жители могли продавать.

  Что здешние жители должны покупать?

• 
  Слайд 13

  СТУПЕНИ В НЕБО

  Закончи заполнять таблицу. Сделай вывод о том, почему Египет и Междуречье называют разными цивилизациями.

• 
  Слайд 14
  

  • Молящийся шумер. Фигурка, заменяющая хозяина. III тыс. до н.э.
  • Зиккурат в городе Уре. III тыс. до н.э.

  Реконструкция

• 
  Слайд 15
  

  12 знаков зодиака (созвездий). Глиняная табличка Междуречья

  • Царь города ведёт в бой войско. Худ. М. Горелик
  • Бог, попирающий врага.
  • Оттиск печати. II тыс. до н.э.
• 
  Слайд 16
  

  • Повышенный уровень. На твой взгляд, какие действия правителей Древнего Междуречья недопустимы в наши дни XXI века?
  • Максимальный уровень. Выполни задание на повышенном уровне, но используй материал, не изученный на уроках.
• 
  Слайд 17

  ОТКРЫВАЕМ НОВЫЕ ЗНАНИЯ

  В ДРЕВНЕМ МЕЖДУРЕЧЬЕ СЛОЖИЛАСЬ ЦИВИЛИЗАЦИЯ СО СВОИМИ ОСОБЫМИ ТРАДИЦИЯМИ И ДОСТИЖЕНИЯМИ.

• 
  Слайд 18

  ПРИМЕНЯЕМ НОВЫЕ ЗНАНИЯ

  Чем путь Древнего Междуречья похож на путь Древнего Египта?

  Продолжи заполнять таблицу «Религии Древнего мира» (с. 63).

• 
  Слайд 19
  

  Необходимый уровень. Закрась на ленте времени промежуток существования цивилизации Междуречья.