Презентация на тему "Школы XVIII века"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Школы XVIII века Автор: Шаверин Алексей, Шаверина Анастасия Эту презентацию создали Шаверина Анастасия Шаверин Алексей

• 
  Слайд 2
  

  Сельская школа XVIII века. Эту презентацию создали Шаверина Анастасия Шаверин Алексей

• 
  Слайд 3

  Как учили в школах на Руси?

  В древней русской школе не было ни переменок, ни директора, а всего лишь один учитель Ученье шло с утра до вечера, в середине дня перерыв, чтобы ученики могли пообедать Не было отдельных уроков. Каждый ученик получал индивидуальное задание, в зависимости от того, что он уже успел изучить Учитель оценки не ставил. Выучил урок – молодец, ступай домой, а не выучил – вот плётка, вот розги… Б.М.Кустодиев «Школа в Московской Руси» Эту презентацию создали Шаверина Анастасия Шаверин Алексей

• 
  Слайд 4

  Реформы Петра в области образования.

  Эту презентацию создали Шаверина Анастасия Шаверин Алексей

• 
  Слайд 5

  Наказания в школах

  Часто в школах того времени применялись наказания телесные и моральные. «Розга ум вострит и возбуждает память» («Азбука» 1679 года) А.Венецианов «Мальчик с розгой» Эту презентацию создали Шаверина Анастасия Шаверин Алексей

• 
  Слайд 6

  Что нужно для урока?

  Для уроков нужны были «ручка» и «бумага» В школах писали на вощёных дощечках палочками, на коре берёзы, глиняных табличках, на пергаменте, иногда на свитках. Эту презентацию создали Шаверина Анастасия Шаверин Алексей

• 
  Слайд 7

  Чему учили в школах?

  Грамота Церковное пение Грамматика («первая из семи знатных наук») Арифметика Геометрия (география и космогония) Иностранный язык История (изучение летописей) «Дворянские науки» с XVIII века (изящные манеры, фехтование, верховая езда, танцы и пение, стихотворство и рисование) Эту презентацию создали Шаверина Анастасия Шаверин Алексей

• 
  Слайд 8
  

  В конце XVII века, в начале царствования Петра I, в России быстрыми темпами новые промышленные предприятия. Международное положение вынуждало Русское государства готовиться к войне: нужно было организовать регулярную армию, создать сильную артиллерию, построить военно-морской флот. Еще в 80-х годах XVII века правительство организовало в Москве несколько школ. Там учили преимущественно латинскому и греческому языкам. Строительство военно-морского флота заставило русское правительство создать школы для обучения мореплаванию и кораблестроению.

• 
  Слайд 9
  

  Никола́й Петро́вич Богда́нов-Бе́льский На картине изображена деревенская школа конца XIX века во время урока арифметики при решении дроби в уме. Учитель — реальный человек, Сергей Александрович Рачинский (1833—1902), ботаник и математик, профессор Московского университета. На волне народничества в 1872 году Рачинский вернулся в родное село Татев, где создал школу с общежитием для крестьянских детей, разработал уникальную методику обучения устному счёту, прививая деревенским ребятишкам его навыки и основы математического мышления. Эпизоду из жизни школы с творческой атмосферой, царившей на уроках, и посвятил своё произведение Богданов-Бельский, сам в прошлом ученик Рачинского. На доске написан пример, который ученикам необходимо решить.

• 
  Слайд 10
  

  Задача, изображенная на картине, не могла быть предложена ученикам стандартной начальной школы: в программе одноклассных и двуклассных начальных народных училищ не предусматривалось изучение понятия степени. Однако Рачинский не следовал типовому учебному курсу; он был уверен в отличных математических способностях большинства крестьянских детей и считал возможным существенное усложнение программы по математике. Сергей Александрович Рачинский

• 
  Слайд 11
  

  Петр I поручил своим спутникам закупать в Голландии и Англии учебные пособия для будущих школ: глобусы, компасы, чертежные доски, линейки и учебники. В 1701 г. в Москве в Сухаревой башне была открыта Навигацкая школа на 500 учеников, готовившая специалистов для флота. «Букварь» Ф.П.Поликарпова «Арифметика» Л.Д.Магницкого

• 
  Слайд 12
  

  Первыми преподавателями Навигацкой школы были иностранцы. Они плохо знали русский язык, были далеки от школы и учеников. Положение улучшилось, когда в школу пригласили талантливого русского математика и педагога Леонтия Филипповича Магницкого, а за ним и других русских учителей. Фёдор Поликарпович Поликарпов Леонтия Филипповича Магницкий Эту презентацию создали Шаверина Анастасия Шаверин Алексей

• 
  Слайд 13
  

  Спасибо за внимание! Эту презентацию создали Шаверина Анастасия Шаверин Алексей