Презентация на тему "Завоевательные походы Тимура"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  1 Тема: Завоевательные походы Тимура. учитель истории Тимакова Е.С.

• 
  Слайд 2
  

  2 Отправляемся в путешествие №1 №2 №3 №4

• 
  Слайд 3
  

  3 Отправляемся в путешествие №5 №6 №7 №8

• 
  Слайд 4
  

  4 №1 На территории какого улуса был создан Могулистан? Вопросы

• 
  Слайд 5

  №2 Назовите основателя государства Могулистан

  5

• 
  Слайд 6

  №3 Когда был образован Могулистан?

  6

• 
  Слайд 7

  № 4 Господствующее племя в Могулистане

  7

• 
  Слайд 8

  № 5 От какого этнонима происходит название государства Могулистан?

  8

• 
  Слайд 9

  №6 Расскажите о внутреннем и внешнем положении Могулистана

  9

• 
  Слайд 10

  № 7 Рассказать о Батпактинской битве

  10

• 
  Слайд 11
  

  № 8 Чаще всего Могулистану приходилось обороняться от нашествия……………………..

  11

• 
  Слайд 12

  №9 Укажите причины ослабления и распада Могулистана

  12

• 
  Слайд 13
  

  13 Монгольская эпоха Империя Чингисхана Улус Угэдэя Улус Туле Улус Джучи Улус Чагатая Золотая Орда Государство Тимура Могулистан Ак-Орда Ногайская Орда ханства

• 
  Слайд 14
  

  14 Среднеазиатский правитель, полководец и завоеватель (1336–1405). Родился весной 1336 вблизи г.Туркестане, сын бека Таргая из тюркизированного монгольского племени барлас,которые пришли в Мавераннахр. В одном из боёв против хана Могулистана, Тимур был ранен в ногу и остался хромым, отсюда его прозвище «Хромой Тимур».«Ақсақ Темір» Тимур (Тамерлан) (1336-1405 гг.)

• 
  Слайд 15
  

  14 Среднеазиатский правитель, полководец и завоеватель (1336–1405). Родился весной 1336 вблизи г.Туркестане, сын бека Таргая из тюркизированного монгольского племени барлас,которые пришли в Мавераннахр. В одном из боёв против хана Могулистана, Тимур был ранен в ногу и остался хромым, отсюда его прозвище «Хромой Тимур».«Ақсақ Темір» Тимур (Тамерлан) (1336-1405 гг.)

• 
  Слайд 16
  

  16 Походы Тимура Белая Орда Золотая Орда Могулистан 1377 г. 1390-1395 гг. 1. 1371-1372 гг. 2. 1375-1377 гг. 3. 1380-1390 гг.

• 
  Слайд 17
  

  17 Закавказье 1395 г. Иран 1393 г.

• 
  Слайд 18
  

  18

• 
  Слайд 19
  

  19

• 
  Слайд 20
  

  20

• 
  Слайд 21
  

  21

• 
  Слайд 22
  

  22

• 
  Слайд 23
  

  23

• 
  Слайд 24
  

  24 Определить последствия завоевательных походов Тимура. Задание

• 
  Слайд 25
  

  25 Упадок экономического положения государств Политическая зависимость Захват пленных, огромного количества скота Огромные людские жертвы Торможение развития экономических и культурных связей между государствами Последствия походов

• 
  Слайд 26
  

  26 Закрепление темы

• 
  Слайд 27
  

  27

• 
  Слайд 28
  

  28 Домашнее задание параграф № 25 , читать, пересказ

• 
  Слайд 29
  

  29 Сформировать знания учащихся о государстве Тимура. Дать оценку завоевательным походам Тимура Цель урока:

• 
  Слайд 30
  

  30 Общеобразовательная:Познакомить учащихся с исторической личностью Тимура (Тамерлана).Рассмотреть процесс образования государства Тимура. Определить масштабы завоевательных походов Тимура. Дать оценку личности Тимура и его завоевательным походам. Развивающая:Расширить кругозор учащихся, формирование логического мышления. Развивать способности эрудиции и критического отношения к разрушительным войнам. Воспитательная:Воспитывать в духе патриотизма, гуманизма, уважения к средневековой истории Казахстана Тип урока: Комбинированный Методы проведения урока: урок с элементами эвристической беседы Задачи урока: