Презентация на тему "«Механик Салерно» Б. Житков" 5 класс

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Борис Житков «Механик Салерно» Смысл названия рассказа Урок литературы в 5 классе Образовательная система «Школа 2100»

• 
  Слайд 2

  Моряк Житков

  Неутомимый путешественник, капитан, штурман, морской офицер, водолаз Из воспоминаний сестры: «Больше всего он любил писать о море. Он писал о том, что видел, что сам слышал, что сам пережил. Его герои – живые люди; выросли они из истинных происшествий, из были. Море Житкову было родным, близким, он знал его и злым, и мирным и очень любил. Рассказы о море писал моряк Житков»

• 
  Слайд 3

  1-ое название рассказа 1932 г.«БЫЛО ДАВНО»

  ПОЧЕМУ АВТОР ЗАМЕНИЛ НАЗВАНИЕ РАССКАЗА? «Есть у Б.Житкова рассказ о команде на пароходе, в трюме которого горит бертолетова соль. Описание в «Механике Салерно» посвящено не столько пожару, сколько анализу подвига команды, которая сохраняет пассажиров от гибели и страха».

• 
  Слайд 4
  

  КОМПОЗИЦИЯ 18 глав 18 частей 18 ситуаций трагизм напряженность Оставаться человеком при любых обстоятельствах ГЕРОИ РАССКАЗА капитан штурман Гропани механик Салерно матросы Подвиг команды моряков

• 
  Слайд 5

  ОБРАЗ КАПИТАНА СУДНА

  Какие приказания отдает ? Кто погибает от руки капитана? Оцените его поступки с позиции ценности человеческой личности. «Страх – это огонь в соломе»

• 
  Слайд 6

  ОБРАЗЫ МАТРОСОВ

  Как ведут себя матросы? Когда и почему меняется их поведение? « Ну, так вот вы – честные люди»

• 
  Слайд 7
  

  Стилистический эксперимент Задание.Какими приемами пользуется автор, описывая поведение героевв экстремальной ситуации? 1. «В трюме парохода горел смертельный огонь. Пассажиры приятно пели испанскую песню» 2. «Красным отсветом горели буруны по бокам парохода. Черный дым густой змеей валил из трубы» 3. «И сейчас же умер звук внутри. Пароход будто ослаб. Он с разгона несся вперед» 4. «Лохматый, мокрый, тесал… Он без памяти тесал… Красный, мокрый, озирался…» Назовите героя

• 
  Слайд 8

  МЕХАНИК САЛЕРНО

  Как ведет себя механик в трагической ситуации? Чувствует ли он свою вину? « Ну, прикажи скорее, и я в воду брошусь»

• 
  Слайд 9

  ФИНАЛ РАССКАЗАоткрытый – закрытый; счастливый - грустный

  Почему пропал Салерно?

• 
  Слайд 10

  Смысл названиярассказа«Механик Салерно»

  признание чистосердечное раскаяние искреннее труд самоотверженный Механик Салерно – человек, имеющий С О В Е С Т Ь виновник пожара НО: человек хороший «Ведь я умру подлецом»

• 
  Слайд 11
  

  Задание.Из 5 авторских предложений сделай 1 -2. Что изменилось?Капитан отвернулся. Закрыл глаза рукой. Ему было больно: горит живой пароход. Но он снова взглянул сквозь слезы. Он крепко сжал кулаки и глядел, не отрывался. Стилистический эксперимент

• 
  Слайд 12

  Чему учит книга Уроки жизни

  Человек всегда в ответе за свои действия и свои поступки. В любых ситуациях, даже самых экстремальных, нужно оставаться человеком. Жить надо в согласии со своей совестью.

• 
  Слайд 13

  Домашнее задание Человек в экстремальной ситуации (по выбору)

  размышление Герой, достойный подражания размышление Герой, осуждаемый автором

• 
  Слайд 14

  Информационные ресурсы

  http://images.yandex.ru/yandsearch?text http://images.yandex.ru/yandsearch?text http://images.yandex.ru/yandsearch?p=1&text Обложка книги «Что я видел» http://images.yandex.ru/yandsearch?text Кадр из фильма «Капитан» http://images.yandex.ru/yandsearch?text Борис Житков http://images.yandex.ru/yandsearch?p=3&text фон моря http://images.yandex.ru/yandsearch?text пароход горит в море http://images.yandex.ru/yandsearch?text морская гладь http://images.yandex.ru/yandsearch?p=1&text взорвавшийся корабль http://images.yandex.ru/yandsearch?text пароход на море