Презентация на тему "Степи"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Проект на тему «Степи»

  Разработка учителя начальных классов МАОУ Лицей №1 г. Балаково Саратовской области

  Христенко Марины Евгеньевны

  pptcloud.ru

• 
  Слайд 2

  Цели проекта

  • Сформировать у учащихся представление о природной зоне степей. Познакомить с географическим положением зоны степей, ее особенностями, животным и растительным миром, ролью человека.
  • Развивать умение работать с картой, атласом-определителем и дополнительной литературой, а также с гербарием. Учить детей наблюдать, рассуждать, делать выводы.
• 
  Слайд 3

  Основополагающий вопрос проекта

  • Каковы особенности жизни в природной зоне степи?
  • Проблемные вопросы
  • Каковы климатические условия степей?
  • Какие растения растут в степи и какими способами они выживают?
  • Какие животные живут в степной зоне?
  • Какие животные и растения степей находится на грани исчезновения и занесены в красную книгу?
• 
  Слайд 4

  Подготовка к проекту

  • Проводится вводное занятие. Учитель показывает карту природных зон России и выясняется, что часть Саратовской области лежит в зоне степей. Рассматривается основополагающий вопрос проекта. Класс делится на 4 группы. Каждая группа получает задание для исследования. Учитель должен дать источники информации, подготовки отчётов исследований. Результаты исследований, ребята оформляют с помощью презентаций.
• 
  Слайд 5

  Группы исследователей

  • Каковы климатические условия степей?
  • Метеорологи
  • Зоологи
  • Какие животные живут в степной зоне?
  • Ботаники
  • Экологи
  • Какие животные и растения степей находится на грани исчезновения и занесены в красную книгу?
  • Какие растения растут в степи и какими способами они выживают?
• 
  Слайд 6

  Работы учащихся

  • Метеорологи посмотреть
  • Зоологи посмотреть
  • Ботаники посмотреть
  • Экологи посмотреть
• 
  Слайд 7

  Сроки выполнения проекта

  • вводное занятие
  • сбор материала
  • консультации по созданию
  • презентаций
  • оформление презентаций
  • подведение итогов
• 
  Слайд 8

  Дидактический материал

  • На итоговом занятии учащиеся показывают результаты своих исследований и отвечают на вопросы теста
  • Пример теста
• 
  Слайд 9

  1. Зона степей расположена на ... нашей страны:

  а) севере;

  б) востоке;

  в) юге.

• 
  Слайд 10

  Верно

  Молодцы!!!

• 
  Слайд 11

  Неверно

  Надо подумать!!!

• 
  Слайд 12

  2. На карте природных зон зона степей закрашена ... цветом:

  а) Розовым;

  б) зеленым;

  в) желтым;

  г) коричневым.

• 
  Слайд 13

  Верно

  Молодцы!!!

• 
  Слайд 14

  Неверно

  Надо подумать!!!

• 
  Слайд 15

  3. Характерный признак зоны степей - это ...

  а) сплошной травянистый растительный покров;

  б) отсутствие сплошного растительного покрова;

  в) обилие мхов, лишайников, кустарников.

• 
  Слайд 16

  Верно

  Молодцы!!!

• 
  Слайд 17

  Неверно

  Надо подумать!!!

• 
  Слайд 18

  4. К степным птицам относятся ...

  а) белые журавли, краснозобые казарки, розовые чайки;

  б) ястребы, кедровки, сойки;

  в) журавли-красавки, дрофы, пустельги.

• 
  Слайд 19

  Верно

  Молодцы!!!

• 
  Слайд 20

  Неверно

  Надо подумать!!!

• 
  Слайд 21

  5. Для растений степи характерны: ...

  а) стелющиеся корни, крупные листья;

  б) длинные корни, мясистые стебли, листья-колючки;

  в) корни-луковицы или пучки, узкие тонкие листья или толстые мясистые стебли и такие же листья.

• 
  Слайд 22

  Верно

  Молодцы!!!

• 
  Слайд 23

  Неверно

  Надо подумать!!!

• 
  Слайд 24
  

  6. В степи по вине человека появились следующие экологиче­ские проблемы: ...

  а) вырубка, загрязнение бытовым мусором, браконьерство, неограниченное заготовление древесины;

  б) загрязнение поверхности нефтью, браконьерство, неограни­ченный выпас оленей;

  в) распашка земель, неумеренный выпас скота, браконьерство.

• 
  Слайд 25

  Верно

  Молодцы!!!

• 
  Слайд 26

  Неверно

  Надо подумать!!!

• 
  Слайд 27

  7. Какая из цепей питания характерна для степи:

  а) ежевика -» лемминг —> песец;

  б) водоросли —> рачки -» сайка -» гагарка;

  в) растения —> заяц-беляк -> рысь;

  г) зерно —» суслик —> орел-беркут.

• 
  Слайд 28

  Верно

  Молодцы!!!

• 
  Слайд 29

  Неверно

  Надо подумать!!!

• 
  Слайд 30

  8. В Красную книгу занесены следующие степные растения и животные: ...

  а) кречет, стерх, краснозобая казарка;

  б) пион тонколистный, журавль-красавка, степная дыбка;

  в) зубр, филин, женьшень.

• 
  Слайд 31

  Верно

  Молодцы!!!

• 
  Слайд 32

  Неверно

  Надо подумать!!!

• 
  Слайд 33

  Вот и всё! До новых встреч!

  Спасибо за внимание!!!