Презентация на тему "Использование здоровьесберегающих технологий на уроках физической культуры"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Использование здоровьесберегающих технологий на уроках физической культуры

• 
  Слайд 2

  Здоровьесберегающие образовательные технологии

  Это многие из знакомых большинству педагогов психолого-педагогические приемы, методы, технологии, которые не наносят прямого или косвенного вреда здоровью учащихся

• 
  Слайд 3

  Актуальность темы

  • здоровье школьников относится к приоритетным направлениям в сфере образования;
  • увеличение числа учеников, имеющих различные функциональные отклонения в состоянии здоровья;
  • снижение двигательной активности школьников;
  • физическая культура может компенсировать отрицательные явления.
• 
  Слайд 4

  Противоречия

  • Многофункциональность урока физической культуры
  • Повышенные требования к валеологической направленности
  • Высокий уровень требований к физической подготовленности
  • Снижение интереса к урокам физической культуры
• 
  Слайд 5

  Организация учебного процесса без ущерба здоровью учащихся

  Принципы валеологии

  • Сохранение здоровья
  • Укрепление здоровья
  • Формирование здоровья
• 
  Слайд 6

  Причины нарушений здоровья

  Причины

  • Малоподвижный образ жизни.
  • Неправильная привычка. Незнание средств, форм.
  • Недостаточная освещенность.
  • Перегрузка учебными занятиями

  Проблемы

  • Заболевание опорно-двигательного аппарата.
  • Нарушения осанки, плоскостопие.
  • Снижение зрения.
  • Нервно-психические расстройства.
• 
  Слайд 7

  Успех работы по реализации здоровьесберегающих технологий

  • активное участие в процессе самих учащихся;
  • создание здоровьесберегающей среды в школе;
  • компетентность и грамотность педагогов;
  • планомерная работа с родителями;
  • взаимодействие с социально-культурной сферой.
• 
  Слайд 8

  Условия реализации здоровьесберегающего пространства

  • Гигиенический режим
  • Использование оздоровительных сил природы
  • Двигательный режим
• 
  Слайд 9

  Условия здоровьесбережения

  • Требования к расписанию уроков
  • Воздушно-тепловой режим
  • Личная гигиена учащихся
  • Требования к спортивному оборудованию
  • Чистота помещений
  • Освещенность зала
• 
  Слайд 10

  Двигательный режим

  • Урок физической культуры
  • Физкультурно-оздоровительные мероприятия в режиме учебного и продленного дня
  • Внеклассная работа
  • Физкультурно-массовые и спортивные мероприятия
• 
  Слайд 11
  

  Приемы мотивации к урокам физической культуры и внеклассным формам работы

  • валеологическое просвещение учащихся и их родителей;
  • проведение нетрадиционных уроков;
  • применение современных средств физического воспитания;
  • комбинирование методов физического воспитания.
• 
  Слайд 12

  Задачи мониторинга:

  1. Выявить состояние физической подготовленности и здоровья школьников
  2. Разработать рекомендации для индивидуальной работы по совершенствованию физической подготовленности учащихся.
  3. Проанализировать результативность работы по физическому воспитанию, сохранению здоровья учащихся в школе.
• 
  Слайд 13

  Мониторинг состояния физической подготовленности учащихся

  • Тестирование в начале года
  • Составление списков по уровням физического развития
  • Тестирование четверть
  • Отслеживание изменения показателей
  • Разработка рекомендаций по развитию «отстающих» качеств
  • Итоговое тестирование
  • Анализ результатов
• 
  Слайд 14

  Результативность

  1. Повышение успеваемости по предмету.
  2. Рост физической подготовленности.
  3. Мотивация к соблюдению здорового образа жизни.
  4. Повышение динамики состояния здоровья учащихся
• 
  Слайд 15

  Вывод

  Здоровьесберегающие технологии, должны, несомненно, использоваться в процессе оздоровления школьников.

• 
  Слайд 16

  Список использованной литературы и Интернет-ресурсов

  • Виноградов П.А., Душанин А.П. Основы физической культуры и здорового образа жизни. Москва,1996.
  • Виноградов П.А., Физическая культура и здоровый образ жизни. Москва, 1990
  • Ю.А. Янсон: Физическая культура в школе, книга для педагога, 2009 г.