Презентация на тему "Слуховой анализатор" 9 класс

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Проверка домашнего задания:

  • I.Тест «Зрительный анализатор» (определить соответствие)
  • 1. Дальнозоркий глаз
  • 2. Близорукий глаз
  • 3. Оптическая система глаза
  • 4. Световоспринимающая система глаза
  • 5. Аккомодация
  • 6. Адаптация
  • А. Параллельные лучи, идущие от дальних предметов, пересекаются впереди сетчатки, не доходя до неё
  • Б. Расходящиеся лучи, идущие от ближних предметов, пересекаются за сетчаткой.
  • В. ФоторецепторГ. Хрусталик
  • Д. Приспособленность глаза чётко видеть предметы, на разном расстоянии
  • Е. Приспособленность глаза к восприятию света разной яркости
• 
  Слайд 2
  

  II. Фронтальный опрос

  • – Что такое конъюнктивит?
  • – Причина конъюнктивита?
  • – Назовите единицу преломляющей силы линз?
  • – Для кого дан этот рецепт (близорукого или дальнозоркого): OD = – 5D?
  • – Почему справедлива поговорка: «В темноте все кошки серы»?
  • – Какие травмы глаз вы знаете?
• 
  Слайд 3

  Тема урока: ​«Слуховой анализатор»

  • эпиграф к уроку: « Природа, давшая нам лишь один орган для речи, дала нам два органа для слуха, чтобы мы знали, что надо больше слушать, чем говорить».
• 
  Слайд 4

  Бинауральный слух

  • Это значит слушать двумя ушами, что позволяет определить направление звука
• 
  Слайд 5
  
• 
  Слайд 6
  
• 
  Слайд 7
  
• 
  Слайд 8

  Строение слухового анализатора

• 
  Слайд 9
  
• 
  Слайд 10
  

  • Украшение ушной раковины
• 
  Слайд 11
  

  • На одном ухе выявлено более 100 биологически активных точек на мочке уха находится 11 точек связанных с глазами, зубами, языком, мышцами лица и внутренним ухом.
• 
  Слайд 12

  «Копоушечки»

• 
  Слайд 13
  
• 
  Слайд 14

  Схема прохождения звуков

  • 1.Наружный слуховой проход
  • 2.колебание барабанной перепонки
  • 3.колебание слуховых косточек
  • 4.колебание жидкости улитки
  • 5.движение слухового рецептора
  • 6.слуховой нерв
  • 7.головной мозг (височные доли)
• 
  Слайд 15

  Рефлексия:

  Вы выберите начало высказывания и продолжите его:

  • Сегодня я узнал…
  • Я научился...
  • Мне было интересно…
  • Мне было трудно…
  • У меня настроение…
• 
  Слайд 16

  Закрепление

• 
  Слайд 17

  Шкала интенсивности шума (в децибелах)

  • Шелест листвы и шум спокойного прибоя – 10-20дБ
  • Громкая речь -60-70 дБ
  • Шум уличного транспорта (мотоцикл, автобус, грузовик) – 80-100дБ
  • Шум реактивного самолета при взлете- 140 дБ
  • Космической ракеты-175 дБ.
• 
  Слайд 18
  

  • Домашнее задание
  • §51, нарисуйте рис. 106 стр. 254,
  • выполните практическую работу на стр. 257