Презентация на тему "Общая характеристика птиц. Внешнее строение. Среда обитания"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  • Весна «прилетела» к нам на солнечных крыльях.
  • Скоро гости к вам соберутся,
  • Сколько гнезд понавьют – посмотри!Что за звуки, за песни польются
  • День-деньской, от зари до зари.
• 
  Слайд 2
  
• 
  Слайд 3

  «Общая характеристика птиц. Внешнее строение. Среда обитания.»

• 
  Слайд 4
  

  • Цели и Задачи урока:
  • Дать общую характеристику птиц.
  • Познакомить с происхождением птиц.
  • Рассмотреть внешнее строение птиц.
  • Сравнение птиц с другими видами животных.
  • Провести лабораторную работу
  • «Научная лаборатория»
• 
  Слайд 5
  

  • Что мы хотим получить к концу урока?
  • 1.Отличить птиц от других классов животных.
  • 2.Будем знать о приспособленности птиц к полету.
  • 3.Проведение научной лаборатории по изучению пера птицы.
  • 4. Мы будем знать строение пера и его особенности.
• 
  Слайд 6
  

  • Пункт 1.
  • Пункт 2.
  • Пункт 3.
• 
  Слайд 7

  Среды обитания птиц и способы передвижения

  • воздушная
  • водная
  • наземно -воздушная
• 
  Слайд 8
  

  • " Внешнее строение птиц"
• 
  Слайд 9
  
• 
  Слайд 10
  

  • Опахало
  • Ствол
  • Очин
• 
  Слайд 11

  ​ТИПЫ ПЕРЬЕВ ПТИЦЫ

  • МАХОВОЕ- Предназначены для полета, образуют плоскость крыла и крепятся по краю крыла
  • КРОЮЩЕЕ- Покрывают нижнюю часть маховых перьев
  • ПУХОВОЕ ПЕРО- Находится между контурными перьями и пухом, регулирует теплообмен
  • ПУХ - Сохраняет тепло тела
• 
  Слайд 12
  

  • Инструктивная карта
  • Рассмотреть перо;
  • найти основные части.
  • Рассмотреть с помощью лупы опахало и бородки 1-го порядка.
  • Отметить особенности строения пера и определить какие функции оно выполняет.
  • Указать название пера.
• 
  Слайд 13

  ​Интересные Факты:

  • Птицы рекордсмены:
• 
  Слайд 14
  

  • Самый высокий полет.
  • Обладатель этого рекорда — гриф Рюппеля.
• 
  Слайд 15
  

  • Самая летающая птица.
  • Черный стриж может находиться в воздухе от 2 до 4 лет. В течение всего этого времени он спит, пьет, ест.
• 
  Слайд 16
  

  • Самый долгий перелет. Обыкновенная крачка покинула свое гнездо на берегу озера в Финляндии и приземлилась вблизи озер в Австралия. Она пролетела 25750 км.
• 
  Слайд 17
  

  • Самая тяжелая из летающих птиц.
  • Самая тяжелая летающая птица – африканская большая дрофа, вес ее около 18 кг. Еще одна тяжелая хищная птица – это андский кондор. Самцы в среднем весят 9-12 кг при размахе крыльев 3 м и более.
• 
  Слайд 18
  

  • Самый большой размах крыльев отмечен у странствующего альбатроса, размах его крыльев составляет около 4 метров.
• 
  Слайд 19
  

  • Птица – самый быстрый летун.
  • Сапсан. Он способен развивать максимальную скорость до 200 км/ч.
• 
  Слайд 20
  

  • Задачи урока:
  • Дать общую характеристику птиц.
  • Познакомить с происхождением птиц.
  • Рассмотреть внешнее строение птиц.
  • Сравнение птиц с другими видами животных.
  • Провести лабораторную работу
  • «Научная лаборатория».
• 
  Слайд 21
  

  • Птицы - это…
• 
  Слайд 22

  ​Сегодня на уроке:

  • Я узнал….
  • Я сравнивал….
  • Я научился…..
• 
  Слайд 23

  Домашнее задание

  • §44+ записи в тетради.
  • Оформление до конца «Журнала наблюдений».
• 
  Слайд 24
  

  • Спасибо за урок!!!До свидания!!!